教学内容9青蛙看海 (第二课时)授课时间教学目标1引导学生理解课文内容能正确流利有感情地分角色朗读课文2体会青蛙看海的不易懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能到达理想的彼岸课前分析及准备教学重点:引导学生理解课文内容能正确流利有感情地分角色朗读课文教学难点:体会青蛙看海的不易懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能到达理想的彼岸教学预设教学生成一揭题:小朋友们
《青蛙看海》第二课时一教学目标1能流利有感情的分角色朗读课文2学会3-5个生字词3懂得只要脚踏实地坚持不懈就一定能到达理想的顶点二教学重难点懂得只要脚踏实地坚持不懈就一定能到达理想的的顶点三教具小黑板字词卡片四教学过程1回顾课文复习字词 师:上节课我们学习了《青蛙看海》这篇课文大致了解了课文内容还认识了一些新的生字和成语这些词语你们还认识吗(开火车读字词)同学们你们读的真好今天我们就跟着小
《青蛙看海》(第二课时)柳州市景行小学 杨国琳教学要求:1结合生活实际联系上下文理解失望的意思2理解课文内容从中体会一步一步步步踩实坚持不懈的精神3能有感情地分角色朗读课文教学重难点:语中感悟体会小青蛙跟着小松鼠一步一步步步踩实坚持不懈的精神教学准备:多媒体课件教学过程:一复习导入 指导写字1读生字词(齐读开火车读师生及时正音)2指导写级字如:级是左右结构注意右边先写丿再写 一丿要写到纟旁的下面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 青蛙看海青蛙很失望 自读要求:1.自己快速的朗读410自然段2.用____画出松鼠说的话用﹏﹏画出青蛙说的话 小松鼠你想看海吗这石阶你能跳上去吗再跳一下好你一定能看到大海 青蛙是啊可是这山太高了我上不去这有什么难的 你想看海吗是啊可是这山太高了我上不去这石阶你能跳上去
教学内容9青蛙看海 (第一课时)授课时间教学目标1能正确流利地朗读课文初步认识几种不同的说话格式2认识一个新偏旁登字头学会本课十个生字读准音认清形能正确书写课前分析及准备教学重点:能正确流利地朗读课文教学难点:1想办法记住生字登善展2认识不同的说话格式教学准备:课件生字词语卡片苍鹰图片教学预设教学生成一谈话揭题 小朋友你们喜欢看海吗蓝蓝的大海一望无边不光我们喜欢有只长期生活在湖边的青蛙也
一说教材1教材分析童话故事《青蛙看海》叙述了长期生活在湖边的青蛙很想看看大海在苍鹰的指点下跟着松鼠一个一个台阶地跳最后终于到达山顶看到了大海的故事说明了只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能到达理想的彼岸全文共12个自然段分两部分:第一至三自然段讲了青蛙想看大海必须登上前面那座很高的山而青蛙对自己是否能登上高山没有信心第四至十二自然段讲了青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地向上攀登最后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青蛙看海 青蛙长期生活在湖边很想看看大海苍鹰对它说:喏只要登上那座山就能看到大海了 天哪这么高的山青蛙吸了口凉气我没有一双像你一样有力的翅膀也没有四条善跑的长腿怎么上得去呢 是啊这山是太高了不过你不登上山顶怎么能看到大海呢苍鹰说完就展翅飞走了 青蛙很失望这时一只松鼠跳到它面前:你想看海吗 是啊可是这山太高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青蛙看海青蛙 登山 看大海苍鹰 展翅 飞高空 松鼠 善于 跳石阶 喏只要登上 前面那座山就能看到大海了 天哪这么高的山青蛙吸了口凉气 我没有一双像你一样有力的翅膀也没有四条善跑的长腿怎么上得去呢 天哪这么高的山青蛙吸了口凉气 我没有一双像你一样有力的翅膀也没有四条善跑的长腿怎么上得去呢
青蛙看海(第二课时)盐城市北蒋实验学校 刘金玉教学目标: 学会本课10个生字两条绿线内的5个生字只识不写认识一个偏旁理解由生字组成的词语 能正确流利有感情地分角色朗读课文 懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈的刻苦努力就一定能达到理想的彼岸 教学重点难点:是学生懂得世上无难事只要肯攀登的道理 教学准备: 1生字卡片 2图片头饰黑板上的背景图 教学时间: 3课时 一复习导
《青蛙看海》第二课? 教案设计 一直接导入这节课我们继续学习第9课《青蛙看海》板书课题文中的一些词语朋友大家还记得吗(出示词语)二有一只长期生活在湖边的小青蛙很想看看大海(板书:很想看海)一天一只苍鹰飞到了小青蛙面前它对小青蛙说了些什么呢(出示课件:青蛙和苍鹰)请小朋友打开书读读课文的13自然段【学生自由读课文】1第一小节:小青蛙怎样才能看到大海呢【学生讨论】青蛙长期生活在( )很想看看
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报