22跑进家来的松鼠 教学依据人教版六年级上册第七单元第二篇课文设计思路:新课程比以往任何课程都重视略读课文的重要地位略读课文要综合考虑学段的目标和要求单元训练点课文特点及学生的学习实际等方面来确定精简的目标力求一课一得我觉得《跑进家来的松鼠》这篇课文内容浅显易懂不须多花时间分析简介但抓住小动物的动作行为表现我们对松鼠的喜爱通过人物的语言动作心理活动从侧面反映一家对松鼠的喜爱之情这
《跑进家来的松鼠》教学设计及反思春苗小学 葛杏娥教学目标:1掌握并理解储备干脆不甘落后千方百计哭笑不得等词语2能有感情的朗读课文理解课文内容体会对松鼠的喜爱之情3学习是如何将动物与人之间的感情写真实写具体的教学重难点:学习是如何将动物与人之间的感情写真实写具体的教学准备:课件教学过程:一谜语导入激趣释题 1形状像耗子生活像猴子爬在树枝上忙着摘果子(松鼠) 2今天我们认识一只跑进
课题:22跑进家来的松鼠年级:六年级 科目:语文 课型:新授课 主备人:学习目标1理解课文内容体会松鼠与我们一家建立的深厚情感2有感情地朗读课文养成关心热爱小动物的良好习惯3学习如何将动物与人之间的感情写得真实具体的并能在习作和课外阅读中尝试使用学习重难点理解课文内容体会的喜爱之情学会通过抓具体事例来感悟思想感情的阅读方法并能在习作和课外阅读中尝试使用学习方法自主 合
22 《 跑进家来的松鼠》教学设计 物茂小学:康燕萍教学目标:知识能力目标:读读记记储备不甘落后千方百计等词语有感情地朗读课文过程方法目标:以读为本通过多层次多形式地读来感悟课文并创设一些情境在情境中体会重点词句的含义情感态度目标:引导学生理解课文内容体会对松鼠的喜爱之情激发学生爱动物爱自然的情感教学重点:理解课文内
跑进家来的松鼠1.给下列字选择正确的读音就像蹲在树枝上似(sì shì)的用小嘴蹭(cèng zèng)我的脸松鼠尽(jǐn jìn)量钻(zuān zuàn)到暖和(hé hè huo)一些的地方躲起来2.给下列多音字组词 3.联系上下文解释下列词语的意思不甘落后: 千方百计:
俄22跑进家来的松鼠一教学目标:1理解课文内容体会松鼠与我们一家建立的深厚情感2学习如何将动物与人之间的感情写得真实具体的二教学重难点:教学重点:理解课文内容体会松鼠与我们一家建立的深厚情感教学难点:学习如何将动物与人之间的感情写得真实具体的三教学过程: (一)导入:1同学们今天是老师第一次来我们班上课我给大家带来了一个新朋友它就是——松鼠(课件出示松鼠图片)2大家知道这可爱的松
教学过程:在上课之前咱们把这首小诗歌读一读记住了要读出感情来致老鼠我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛 粉红的耳朵 虽然爱做坏事 可我还是喜欢你们 如果我到了你们的王国 一定要你们 洗脸洗手洗澡刷牙 还要教你们 自己劳动 做事不要偷偷摸摸 我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫在的眼里你们看老鼠是多么的可爱那么接下来呢我将向你们介绍一位老鼠的兄
课题22跑进家来的松鼠课时共1 课时教学目标知识技能有感情地朗读课文理解课文内容体会松鼠与我们一家建立的深厚情感过程方法通过将课文学习如何将动物与人之间的感情写得真实具体的情感态度体会松鼠与我们一家建立的深厚情感教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预计学生活动备择方案一从题入手了解大意1.板书课题齐读课题2.提问:预习后读了课题你知道了什么二根据提示拟订提纲1.读自读提示想想这节课
《跑进家来的松鼠》【教学目标】 1自主阅读能整体感知课文内容了解课文的大意用自己的话说说松鼠在我家做了哪些事2交流体会在充分读句品词的过程中感悟松鼠的可爱感受一家人对松鼠的喜爱之情3领悟通过具体事例来表达喜爱之情的表达方法 【教学重点】理解课文内容体会的喜爱之情【教学难点】领悟通过具体事例来表达喜爱之情的表达方法 【课型类别】略读课【课时安排】1课时【教学准备】PPT
《跑进家来的松鼠》教学设 一教学目标 1正确流利有感情地朗读课文 2读读记记储备干脆失踪不甘落后千方百计哭笑不得等 3理解课文内容体会对松鼠的喜爱之情激发学生爱动物爱自然 二重难点 1感受松鼠的可爱体会对松鼠的喜爱之情 2领悟通过具体事例来表达喜爱之情的方法 三课前准备 1有关松鼠的一些图片 2补充文字材料 教学过程 一导入新课 1激情导入
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