相关文档

• 14.2.1平方差公式1.docx

  14．2　乘法公式14．2.1　平方差公式INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1．掌握平方差公式的推导和运用以及对平方差公式的几何背景的理解．(重点)2．掌握平方差公式的应用．(重点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入1．教师引导学生回忆多项式与多项式相乘的法则．学生积极举手回答．多项式与多项式相乘的法则：多项式

• 14.2.1平方差公式1.doc

  《平方差公式》导学案一温故知新：(我最棒)1．多项式乘以多项式的法则是什么请用公式表示出来 .2．请利用多项式乘以多项式的法则计算下列各题： .二探究新知：(我能行)观察上面2题中(3)(6)题的特征和计算结果你有什么发现大胆猜测： 即：两个数的 与这两个数的

• 14.2.1平方差公式1.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页14.2 乘法公式14.2.1 平方差公式一选择题(每小题5分共30分)1计算(x-y)(-y-x)的结果是( )A.-x2y2 B. -x2-y2 C. x2-y2 D. x2y22计算(x3y)2-(3xy)

• 14.2.1平方差公式1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 14.2.1平方差公式.docx

  第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分1．复习引入(见幻灯片3)2．探究点新知讲授(见幻灯片4-19) 14．2 乘法公式 14．2．1 平方差公式学习目标：1．经历平方差公式的探索及推导过程掌握平方差公式的结构特征．2．灵活应用平方差公式进行计算和解决实际问题．重点：掌握平方差公式的结构特征．难点：应用平方差公式进行

• 14.2.1平方差公式.doc

  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.2.1 平方差公式 ◆随堂检测1两项和与两项差的积等于这两项的 其中 项的平方作为被减数 项的平方作为减数2= 3

• 14.2.1平方差公式.doc

  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.2.1 平方差公式学习目标：经历探索平方差公式的过程会推导平方差公式并能运用公式进行简单计算．学习重点：平方差公式的推导和运用学习重点：平方差公式的推导和运用课前预习1叙述多项式乘以多项式的法则 2计算：⑴ (

• 14.2.1平方差公式.doc

  乘法公式平方差公式　　教学目标：经历探索平方差公式的过程会推导平方差公式并能运用公式进行简单的运算培养学生观察归纳概括的能力．　　教学重点与难点：平方差公式的推导和应用理解平方差公式的结构特征灵活应用平方差公式．　　教学过程：　　一学生动手得到公式　　1．计算下列多项式的积：　　①(x1)(x?1)②(m2)(m?2)③(2x1)(2x?1)①(x1)(x?1) = x2?xx?1 = x2?1②

• 14.2.1平方差公式.doc

  许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2014-11-15课时安排一课时课题平方差公式教学目标 1．知识与技能 会推导平方差公式并且懂得运用平方差公式进行简单计算． 2．过程与方法 经历探索特殊形式的多项式乘法的过程发展学生的符号感和推理能力使学生逐渐掌握平方差公式． 3．情感态度与价值观 通过合作学习体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性体验数学

• 14.2.1平方差公式.doc

  #