七年级思想品德教材自主学习方案设计十四课 分数之外的收获 主备人:刘锡邦 七年级( )班 :名言激励:■ 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水(爱迪生) ■ 不为失败找理由要为成功找方法引言:同学们这一学期我们每个人付出的努力都有了收获我们每个人都是独特的每个人都有自己的成绩也有自己的不足我们要坦然地面对发扬长处弥补不足努力进
七年级思想品德教材自主学习方案设计第11课 交往有艺术 主备:刘锡邦 七年级( )班 :名句激励:◇ 礼貌是人类共处的金钥匙 ◇ 良言一句三冬暖恶语伤人六月寒温故知新一引言:同学们这几个问题前面已经学过你都掌握了吗现在我们一起重温一下吧二明确温习目标1对于我们中学生来说正常交往有什么作用(P75) 答:①有利于扩大我们的知识面增长见识积
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第一单元 共同的责任第一课 大家之家【教学目标】情感态度价值观懂得每个人都因社会身份不同而负有不同的责任增强责任意识和集体主人翁精神努力做一个有责任感的人能力目标提高参与集体事务的能力主动承担自己应负的责任为集体贡献自己的力量知识目标理解承担责任的代价和不承担责任的后果明确学生作为学校和班级成员所负有的责任 教学重点使学生明确个人依恋学校生活的原因教学难点使学生在认识学校对个人
第一课《走进中学》 HYPERLINK :.5ykjHealth t _blank 教学设计 HYPERLINK :.5ykjHealth t _blank 教学目标 1感受新的校园生活学习环境 2积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 3熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情 课时:1课时 教学过程 1导
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九课 人字的结构故事大家聊 同学们看过《鲁 滨逊漂流记》吗说的是什么故事 鲁滨逊最初在孤岛上的生活的感觉是怎样的为什么他要经常爬到小山头上望有无帆船来每当期盼落空时他会坐下来像孩子那样大哭 交往是心灵的呼唤 与人交往是人类心灵和精神的内在需要如果交往的需要得不到满足就会导致
七年级上册思想品德导学案第一课珍惜新起点一链接新课标1本案例对应的是《思想品德》内容标准成长中的我中的内容目标1—2和1—62①强调联系生活实际在教学中要面向丰富多彩的初中生活开发和利用学生已有的小学生活经验选取学生的话题围绕学生在生活实际中存在的问题帮助学生理解和掌握初中生活的要求和规范提高学习适应能力②引导学生自主学习在教学中积极引导学生自主学习主动探索社会现实与自我成长的问题通过调
第一课《走进中学》教学设计教学目标 1感受新的校园生活学习环境 2积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 3熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情 课时:1课时 教学过程 1导入 教师:同学们9月是一个特别的日子每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式一批一批的新同学加入了中学殿堂那我们怎么样才能适应新的环境结交新的朋友呢 2师生的自我介绍 1
第一课走进中学关于校园风景线教学设计案例教学环节教学活动设计设计意图导入 教师利用投影或黑板写出几个大字:亲爱的同学们欢迎你们对学生来说9月是一个特别的日子我们应该给它起一个名字——开学节每个中学大致都在每年的这一时刻重复着辞旧迎新的程式一批一批的初一高一的新同学步入了更高一级的学习殿堂走进中学(板书)提议:教师准备若干张本校的校园风景照片或明信片通过投影或在班内传阅展示给同学们看校园风景线(板书
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