相关文档

• 初三数学复习圆和圆的位置关系.doc

  初三数学复习圆和圆的位置关系一. 本周教学内容： 复习圆和圆的位置关系三 圆和圆的位置关系［学习目标］ 1. 掌握圆和圆的各种位置关系的概念及判定方法 2. 理解并掌握两圆相切的性质定理 3. 掌握相交两圆的性质定理并完成相关的计算和证明 4. 理解圆的内外公切线概念会计算内外公切线长及两公切线夹角并能根据公切线的条数确定两圆的位置关系 5. 通过两圆位置关系的学习进一步理解事物

• 初三数学圆与圆的位置关系圆的全章复习人教版.doc

  初三数学圆与圆的位置关系 圆的全章复习一. 本周教学内容： 圆与圆的位置关系圆的全章复习［学习目标］ 1. 掌握圆与圆的五种位置关系类比于点与圆直线与圆的位置关系能通过两圆半径r1r2及圆心距d三者的数量关系判断两圆位置关系或通过位置关系判断数量关系 2. 在数轴上表示当d在不同位置时两圆的位置关系 3. 在证明两圆的或多圆的图形时常加的辅助线：公共弦公切线圆心距连心线 4.

• §4.2.2-圆与圆的位置关系圆和圆的位置关系.doc

  #

• 圆和圆的位置关系练习.doc

  圆和圆的位置关系练习【例1】 已知⊙A⊙B相切圆心距为10cm其中⊙A的半径为4cm求⊙B的半径．【例2】 定圆O的半径是4cm动圆P的半径是1cm．当两圆相切时点P与点O的距离是多少点P可以在什么样的线上移动【例3】 已知两个圆互相内切圆心距是2cm如果一个圆的半径是3cm那么另一个圆的半径是多少【例4】 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和5圆心距为3则两圆的位置关系是(

• 圆和圆的位置关系.doc

  圆和圆的位置关系教学任务分析教学目标知识技能探索并了解圆和圆的位置关系．探索圆和圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径间的数量关系．3．能够利用圆和圆的位置关系和数量关系解题．数学思考学生经历操作探究归纳总结圆和圆的位置关系的过程培养学生观察比较概括的逻辑思维能力．2．学生经历探索圆和圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径间的数量关系的过程培养学生运用数学语言表述问题的能力．解决问题1．学生在探索

• 圆和圆的位置关系.doc

  圆和圆的位置关系　　知识目标：经历探索两个圆之间位置关系的过程了解圆与圆之间的几种位置关系了解两圆外切内切与两圆圆心距d半径R和r的数量关系的联系教学重点和难点　　重点：圆与圆之间的几种位置关系　　难点：两圆外切内切与两圆圆心距d半径R和r的数量关系的联系教学过程设计　　 一从学生原有的认知结构提出问题　　1)复习点与圆的位置关系2)复习直线与圆的位置关系　　 二师生共同研究形成概念　　 1

• 圆和圆的位置关系.doc

  《圆和圆的位置关系》的几何直观教学一通过展示日食动画片创设情境　　让学生观察日食形成的演示动画初步形成对圆之间的相对移动形成不同的位置关系的认识在电脑上把日食过程用两个圆的相对运动用慢镜头展示出来让学生观察有几种位置关系二通过学生动手操作教师直观演示探索两圆位置关系用两个圆形纸板一个固定另一个慢慢移动细心观察然后电脑展示下列过程三学生总结各种位置关系教师电脑显示学生把表格补充完整图　形名　称

• 圆和圆的位置关系.doc

  课题5. 圆与圆的位置关系课时课型新授课教学目标下 限目 标了解圆与圆的五种位置关系.上 限目 标经历探索两圆的位置关系与两圆半径圆心距的数量关系间的内在联系的过程并运用相关结论解决问题.重点难点位置关系与对应数量关系的运用.两圆的位置关系对应数量关系的探索.教学方法讲练结合教 学 预 设 流 程小班化教学特征的体现小组合作个别化活动或分层练习【自学展示】1点与圆有哪几种位置关系用数量关系如何

• 圆和圆的位置关系.doc

  《圆和圆的位置关系》问题训练—评价单一回归复习评价初学日期3天复习日期7天复习期15天复习日期学习日期同伴签字： 班级： 组名： 出题人：王玉梅 组长审核： 主任审核： 温馨提示：相信自己我能行〖两单共100分〗一夯实基础1看谁答得快 1）⊙01和⊙02 的半径分别为3cm 和 5 cm 　　当0102= 8cm时两圆的位置关是 . 　　当01

• 圆和圆的位置关系.doc

  #