廉颇蔺相如列传《史记》司马迁简介 司马迁字子长夏阳(今陕西韩城南)人西汉著名史学家文学家和思想家 《史记》我国第一部纪传体通史共130篇 记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史鲁迅:史家之绝唱 无韵之离骚背景介绍 战国后期秦楚赵魏燕韩齐七雄并峙秦国的力量最为强大它南边的楚国和西北的赵国实力比秦稍弱 它要统一中国采取了远交近攻各个击破的连横策略赵
廉颇蔺相如列传 中国战国后期赵国名将生卒年不详周赧王三十二年(公元前283)廉颇率军攻齐获胜赵惠文王封其为上卿曾居功骄傲对出身低微资历甚浅的蔺相如位居己上不服后知蔺相如顾全大局确有相才遂负荆请罪结成生死之交协力抗秦传为美谈廉颇为将刚勇用兵持重多次率军击败齐魏等国五十五年秦赵长平之战廉颇为赵军主将被战失利后鉴于秦军势盛但远离国土廉颇人物简介不能久战即固垒坚守阻止了秦军的进攻后赵孝
11.廉颇蔺相如列传教学目标:1.了解司马迁的生平和他的著作《史记》重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用现象2.体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法3.认识廉颇蔺相如思想品质的可贵之处培养机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神教学重点:背诵课文最后5段掌握文中关键字词的读音及含义掌握文中的通假字古今词活用及各种文言句式走近[成才之路-正数77页左下
司 马 迁 祠导 入 新 课 司马迁一生经历坎坷因李陵一案而遭受酷刑中最为耻辱的腐刑后肠一日而九回居则忽忽若有所亡出则不知所如往每念斯耻汗未尝不发背沾衣也他曾想过死但一想到人固有一死死或重于泰山或轻于鸿毛他犹豫了因为他把事业理想看得比一切都宝贵他思想升华了毅然活下来发愤著书终于完成了史家之绝唱无韵之离骚的《史记》 正因为如此司马迁才对那些在逆境中发愤在厄运中不屈不挠在险境中视死如
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级廉颇蔺相如列传整体感知本文写了哪几件历史事件找出每一事件在文中的起止段落完璧归赵 渑池之会 将相和好(负荆请罪)课文说明这篇课文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》原传全文记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉颇蔺相如赵奢李牧的事迹课文节选的是第一部分集中描写了蔺相
学会宽容 宽容是一种修养是一种品质更是一种美德宽容不是胆小无能而是一种海纳百川的大度做人要宽容更要学会宽容 历史上有个叫蔺相如的臣相由于护驾有功所以官职一路上升引起了大将廉颇的忌妒与不满便处处与蔺相如作对但是蔺相如面对廉颇的无理取闹只是笑而避之从而有了负荆请罪这个故事廉颇对于蔺相如如此宽宏大量深感惭愧从此两人便联手一起为赵国奉命效劳所以说学会宽容于人于已都有益处 反观历史上那些
【答案】 DA鄙贱:古义指地位低下见识浅薄今义指卑鄙下贱B亲戚:古义内亲外戚包括父母兄弟今义指近亲及姻亲C宣言:古义扬言今义对重大问题公开表示意见或用以宣传号召的文告D.畏匿:古今义均为畏惧躲避)【答案】 C 终于A.白白地只B.请求请允许我D.宠信幸而幸亏)3.下列各句中句式与例句相同的一项是( )例句:臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也A.强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也B.公之视廉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级廉颇蔺相如列传司马迁简介:司马迁司马迁字子长今(一说山西河津一说陕西韩城)人是中国古代伟大的史学家和文学家20岁那年司马迁从长安出发到各地游历后来回到长安做了郎中他几次同汉武帝出外巡游到过很多地方35岁那年汉武帝派他出使云南四川贵州等地他了解到那里的一些少数民族的风土人情此外他遍历名山大川陶冶了性情从而也提高了他的文学的表
检查复习凭借 在安置留宿招待宾客的馆舍祝寿敬酒或以礼物赠人表示祝对方长寿词类活用使动用法 1裴矩遂能廷折不肯面从(2003全国卷)2奇之立许字以女(2005山东卷)3兄曰:无论弟不能樵纵或能之且犹不可于是速归之(2008山东卷)得到量长短标准即使于
史 记记录各种典章制度的发展变化诵读课文翻译1——2段 完璧归赵(fǒu 同否 )曲在赵 (huò 古代煮食物的大 锅 )易:交换以此:因此 宜:应该 使:出使遂:就 西:向西名词作状语相如持其譬睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王曰:和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五
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