集体备课教案内容 加和减 主备人 刘升运 备课时间 2007年9月30日 上课时间 复备栏教材分析:本单元主要教学口算两位数加减两位数(和不超过100)解决与倍或差有关的两步计算实际问题在练习中还有需要进位的整百数加整百数以及相应的减法通过这些内容的教学学生的计算能力和解决实际问题的能力都会有明显的提高教材先
集体备课教案内容 加和减 单元备课 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教材分析:本单元主要教学口算两位数加减两位数(和不超过100)解决与倍或差有关的两步计算实际问题在练习中还有需要进位的整百数加整百数以及相应的减法通过这些内容的教学学生的计算能力和解决实际问题的能力都会有明显的提高教材先安排口算的教学再
?四小数加法和减法设计理念:本单元是学生在已经掌握了整数的四则运算小数的意义和性质以及一位小数简单加减的基础上进行教学的在日常生活和生产中有着广泛的应用同时也是学生进一步学习的重要基础教材先结合解决简单实际问题继续探索小数加减的计算方法再把加法运算定律从整数范围推广到小数并应用加法运算定律进行小数的简便计算学习用计算器计算稍复杂的小数加减法1利用学生熟悉的生活素材创设问题情境引导学生从具体的
单元备课 第三单元 分数加减法单元学习内容:同分母分数的加减法异分母分数的加减法分数加减混合运算和利用加法运算律进行分数简便运算单元教学目标: 1结合具体情境体会理解分数加减法的意义和带分数的意义2在具体情境中理解掌握分数加减法的计算方法(法则)会计算分数加减法并会口算简单的分数加减法3在现实情境中理解整数加减运算律对于分数加法同样适
教 案 课题两位数加减两位数的口算(1)课型新授本课题教时数: 5 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日教学目标能用比较合理的方法正确口算和在100以内的两位数加减两位数能进行一些简单的估算教学重难点能用正确合理的算法进行口算教学准备数学卡片教学过程设计教学内容师生活动备注一引入新课二新授三练习1口算卡片练习2夺卡片游戏3完
第四单元 加和减单元教学目标:1使学生经历探索两位数加减两位数口算方法的过程能口算和在100以内的两位数加两位数及相应的减法2让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两步计算解决一些相应的实际问题3使学生在学习数学的过程中感受数学与日常生活的密切联系体验数学的价值增强应用数学的意识4让学生在数学活动中获得成功的体验进一步增强对数学学习的兴趣和信心初步形成
第四单元 加和减一知识技能:使学生经历探索两位数加减两位数口算方法的过程能口算和在100以内的两位数加两位数及相应的减法让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法会用两步计算解决一些相应的实际问题初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯二数学思考:1重视让学生在尝试探索的学习过程中经历算法的发现过程2强调学生在与他人合作交流的过程中自主选择比较合理的算法3注重估算能力
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四年级第五单元《小数的加法和减法》单元备课(腾飞组)天河区四十七中汇景实验学校小学部:数学科教学内容:本单元内容是先教学小数加减法的意义和计算法则再教学将整数加法运算定律推广到小数由于小数加减法有密切联系计算法则基本相同学生在上一单元又学了小数的意义和性质所以教材就把小数加减法放在一起进行教学本单元内容大致分为三大部分:小数加减法的意义和计算法则整数加法运算定律推广到小数小管家(实践活动课)
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