一 说教材 (一) 教材分析 <<变色蜗牛>>是小班上学期早期阅读课<<变色蜗牛>>选用了小朋友生活中比较熟悉又在平时常见到的几种颜色为线索所引出的故事讲述了小蜗牛每吃一种水果就会随着水 果的颜色变换身体颜色 所引出的故事 小班孩子对 颜色认识还够所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点又符合孩子的现实需要因此我选择了这个故事并将它与语言和社会两个领域相结合 (二)教学目标 《幼儿园教育指
活动内容 点点爱上幼儿园 重点领域 语言 相关领域 社会 活动目标 1能在集体中安静地听故事 2能听懂故事内容了解幼儿园喜欢幼儿园 重点难点 重点:能安静地听老师讲故事并能理解故事内容 难点:鼓励幼儿用故事中的原话大胆回答老师的问题 活动准备 1 点点和妈妈的图片及一些动物的图片 2 每个幼儿一本幼儿画册1 活动过程 一 导入活动激发幼儿兴趣 出示点点和妈妈的图片介绍点点和妈
一说教材 1设计意图:一次性的物品给人们带来了极大的便利但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等来美化自己的生活为指导思想利用一次性物品来大胆进行创新制作既培养了幼儿动手动脑能力又培养了幼儿的创新意识让幼儿体验到了变废为宝的乐趣 最近我们班搞的主题是海底世界针对以上问题以及结合本班的主题活动我特设计本活动主要是引导幼儿在欣赏废旧物变
幼儿园像我家活动内容:儿歌《幼儿园像我家》活动目的:1激发幼儿对幼儿园像我家的情感使小朋友爱上幼儿园2理发并初步记住儿歌内容能有节奏地念这首儿歌活动准备:将班级规划成几个活动区域布置成家 的情景活动指导:1根据儿歌内容及顺序引导幼儿观察图片并进行相关的提问2教师结合图片完整朗读儿歌边朗读边做动作帮助幼儿理解儿歌的内容3幼儿跟念儿歌在跟念儿歌过程中教师注意帮助幼儿正确发音结束课程幼儿园小班识字
幼儿园小班语言教案:传来传去的快乐活动目标: 1欣赏故事《传来传去的快乐》理解故事内容愿意学说短句你笑嘻嘻的XX真漂亮 2体验同伴间传递快乐的感受活动准备: PPT故事《传来传去的快乐》小鼓一个音乐活动过程:一游戏 (价值分析:通过游戏幼儿体验传递的快乐引出故事内容) 1介绍游戏内容与幼儿一起玩《传来传去》的游戏(游戏击鼓传花) 2说说什么叫传来传去 3还有哪些东西也可以传来传
幼儿园小班说课稿――语言活动《晒太阳》说课稿设计意图 《晒太阳》这首诗歌从多角度引导幼儿感观发现自然界万物和太阳的联系概括事物依属太阳告诉了幼儿太阳带给我们的重要性以及晒过太阳后植物颜色的变化诗中的描述感知了美丽丰富的色彩――小草的绿衣裳稻子的黄衣裳苹果的红衣裳而儿童的世界更是五彩斑斓就像红黄绿这些颜色一样诗歌帮助幼儿从全新的视角想象周围的世界并以拟人化的形象表达出来而最后用了一句娃娃晒太阳身体才
幼儿园小班语言教案:小老鼠上灯台活动目标:1.学说儿歌感受儿歌的韵律2.能用简单的模仿动作表现儿歌体验表演的乐趣活动准备:1.各种小动物的声音(音乐)小老鼠的声音文件2.老鼠手偶一个描述儿歌情景的可操作演示板 3.儿歌录音活动进程:一教师带领幼儿听音乐模仿各种小动物引出小老鼠1.听音乐师生共同自由模仿 师:小朋友让我们一起来听听看谁来啦幼:小猫小狗师:哦我们一起来学一学小猫是怎样的小狗呢2.
幼儿园小班语言教案——《太阳和月亮》活动目标: 1.感受诗歌所营造的艺术氛围 2.体验热闹与安静对比形成的意境学习有表情地朗诵诗歌 活动准备: 两段不同风格的音乐两幅不同意境的背景图与诗歌内容相关的小图片 活动过程: 1.游戏:为太阳公公月亮阿姨找朋友 (1)每个人都有好朋友小鸡和小鸭是好朋友小花和小草是好朋友太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友太阳公公说:我喜欢热闹月亮阿姨说:我喜欢安静谁是它们的好朋
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