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  141 整式的乘法 （第5课时）八年级上册点此播放教学视频解决实际问题 　　问题1　已知某街心花园有一块长方形绿地，长为a m，宽为p m．则它的面积是多少？　　若将这块长方形绿地的长增加b m，则扩大后的绿地面积是多少？ 探索法则 　　问题2　若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？ 　　根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论 呢？ 探索

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  八年级上册141 整式的乘法 （第1课时）点此播放教学视频感受学习同底数幂的乘法的必要性　　问题　一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103 s可进行多少次运算？（1） 如何列出算式？（2） 1015的意义是什么？（3） 怎样根据乘方的意义进行计算？点此播放讲解视频探索并推导同底数幂的乘法的性质探索并推导同底数幂的乘法的性质点此播放讲课视频探索并推导同底数幂的乘法的性质　　

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  141 整式的乘法基础巩固1．下列计算：①a2n·an＝a3n；②22·33＝65；③32÷32＝1；④a3÷a2＝5a；⑤(－a)2·(－a)3＝a5其中正确的式子有(　　)A．4个B．3个C．2个D．1个2．若(2x－1)0＝1，则(　　)A．B．C． D．3．下列计算错误的是(　　)A．(－2x)3＝－2x3B．－a2·a＝－a3C．(－x)9＋(－x)9＝－2x9D．(－2a3)2＝4

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  第十五章分式§从分数到分式一 教学目标1.了解分式概念.2．理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点重点：理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.难点：能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三教学过程1．让学生填写[思考]学生自己依次填出：.2．问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米时它沿江以最大航速顺流航行100千米所用实践与