地理图形标记语言GML的架构及范例一前言在信息高速公路的时代如何能在不同的GIS 系统间实时分享是刻不容缓的问题现在该问题已经有了一个很好解决方案那就是以 XML 为基础的 GIS 编码标准称为地理图形标记语言GML(Geography Markup Language)GML是由开放式地理信息系统联盟(OpenGIS Consortium简称OGC)所发展专为地理信息而发展的以XML 为基础的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一部分:房地产组织模式土地获取资金到位项目方案过程监控结果评估前期手续工程管理成本控制营销推广项目一级开发完成的土地招拍挂结束土地储备阶段产品开发阶段物业管理阶段竣工验收计划预算体系绩效及激励体系审计体系基于价值链的运营体系分析集 团土地获取资金到位项目方案运营管理战略发展部投融资部产品研发中心运营管理部部门职能
地图是地理的第二语言是学习地理的重要工具 不论是地理教师还是学生都知道学好地图是学好地理的前提怎样去学好地图首先要学会看地图那么怎样看懂地图是重点对于七年级学生知识水平不足思维能力不强空间感知能力较弱等等要上好地图这一课不是很容易但周钰老师这节《地图与罗盘》上的让学生很好理解与掌握 首先周老师出示教学平面图让学生找到自己的位置并说出找到位置的方法这就极大地调动了学生的积极性让所有同学都参与进来
班级:_____ :______ 得分:______地图的语言一单项选择题1.下列哪个不是地图的基本要素( )A.比例尺 B.等高线 C.方向 D.图例2.如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米图上比例尺是1:10000000算得两地间实地距离大约是( )A.300千米 B.3000千米 C.30千米
2.1地图的语言(3课时)一教学目标1.知识与技能学会两种类型比例尺的相互转化在地图上量算两地之间的直线距离会在地图上辨认方向2.过程与方法在简易地图上查找图例注记并量算两地直线距离举实例说明比例尺大小的意义利用不同的地图辨认方向3.情感态度与价值观通过实例进一步让学生感受到地图的使用价值并加强学好地理的信念二教学重点用比例尺量算两地之间的直线距离在地图上辨认方向三教学难点比例尺的运用四主要
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?8- 16 地形圖圖例1 .基準點2 .獨立物體3 .指示記號4 .副記號5 .房屋及其附屬物6 .道路及其附屬物 7 .鐵路及其附屬物8 .橋樑及涵管9 .管線及人孔1 0 .河川及其附屬物1 1 .地類1 2 .諸水地1 3 .界類1 4 .等高線1 5 .地貌Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover th
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Standard for cartographic symbols 1:500 1:1000 1:2000 topographic mapsof Liaoning Province辽宁省1:500 1:1000 1:2000地形图图例标准沈阳金建数字城市软件有限二○○六年七月目录 HYPERLINK l _范围 1主题内容与适用范围…………………………………………………….….……
地形图基本知识及大比例尺地形图测绘地形测量的任务是测绘地形图地形图测绘是以测量控制点为依据按以一定的步骤和方法将地物和地貌测定在图之上并用规定的比例尺和符号绘制成图一地形图和比例尺1.地形图平面图地图地形图:通过实地测量将地面上各种地物地貌的平面位置按一定的比例尺用《地形图图式》统一规定的符号和注记缩绘在图纸上的平面图形既表示地物的平面位置又表示地貌形态平面图:只表示平面位置不反映地貌形态地
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