中考一轮复习教学参考 第16课时课题:8年级上册 (U10)一目标:1. 掌握本单元的要点词汇与短语和句型2. 掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法主句用将来时从句用现 在时能用if引导的条件状语从句作出假设用谈论结果能正确使用情态动词should提出建议二重点:1. If引导的条件状语从句2. 能正确使用情态动词should提出建议3. 引导学生
中考一轮复习教学参考第13课时课题:8年级上册(U7)一目标:1. 识记:居住环境地理环保类词汇2. 理解:will用于一般将来时态3. 运用: 用will V原There will be …来做预测及描述将来的生活二重点:1. will 构成的一般将来时态的陈述句否定句疑问句及回答2. more lessfewer的用法三难点:1. will 构成的一般将来时态的陈述句否定句疑问句及回
中考一轮复习教学参考第12课时课题:8年级上册(U6)目标:1. 识记:职业类的名词2. 理解:一般将来时 be going to do 的用法3. 运用: 用 be going to do 及 want to do 来讨论和描述未来职业及生活二重点:1. 巧记 职业类的名词2. 用 be going to do 及 want to do 来讨论和描述未来职业及生活三难点: 运用
中考一轮复习教学参考第15课时课题:8年级上册(U9)一目标:1. 识记: 与晚会仪式等相关的词2. 理解:情态动词can 的用法3. 运用: 学会用can 句型来礼貌邀请别人及礼貌接受或拒绝邀请二重点:1. 复习can的用法2. 礼貌发出接受拒绝邀请三难点: 学会运用can 句型来礼貌邀请别人及礼貌接受或拒绝邀请四知识梳理: (一) 句型与词汇1.-- Can you co
中考一轮复习参考教学第11课时课题:8年级上册(U5)一目标:1.识记:①关于各种电视节目电影戏剧相关的名词 ②描述各种文艺形式的形容词2.理解:动词不定式作宾语的用法3.运用:①用What do you think of …I cant stand them. I dont mind them. I love watchi
中考一轮复习教学参考第14课时课题:8年级上册 (U8)一复习目标 1. 识记:① 蔬菜水果食品器具等词汇 ②与制作过程相关的操作类动词词组 ③顺序副词 2. 理解:祈使句的用法[来源:学.科.网Z.X.X.K] 3. 运用:①How many 和How much 问量时的灵活运用
中考一轮复习参考第9课时课题:8年级上册 (U1-2)一目标:1. 识记频度副词2. 识记与度假相关的动词词组 理解表频率的表达法 运用频度副词来描写日常发生的动作 运用一般过去时态描写过去的旅游事件二重点: 1. 运用一般过去时态描写过去的旅游事件 2. 运用频度副词来描写日常发生的动作三知识梳理:(一) 句型与词汇:1. --Where did you go on vacation --
中考一轮复习教学参考第26课时课题:八年级下册 (U10)一目标:1. 识记:熟练识记本单元单词表上所有单词短语和目标语言动词过去式和过去分词的构成规则(规则变化和不规则变化)2. 理解:现在完成时的用法(三):表示动作或状态从过去某一时刻开始一直延续到现在而且可能还要延续下去3. 运用:能够运用现在完成时来谈论从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态能运用阅读技巧Using previo
中考一轮复习教学参考第17课时课题:8年级下册(U1)一目标:1. 识记:知识梳理中的词汇句型及重点固定搭配2. 理解:走进情态动词should的生活反身代词3. 运用:①在听说方面能够听懂并进行以Whats the matter为话题的简 单的健康话题的讨论 ②在阅读方面从材料中获取有关急救的信息 ③在写作方面能够写一篇有关健康的文章二
中考一轮复习教学参考第30课时课题:9年级(U11-14)一目标:1. 能运用使役动词make带去to不定式和形容词作宾语补足语的基本用法2. 能理解过去完成时态的基本用法3. 识记下列重点单词和短语:(U11)drive examine weight courage agreement drive sb. mad the more…the more be friendsfriendly wi
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报