寒假专题(一)——分数的简便计算学法指导分数四则运算中有许多十分有趣的现象与技巧它主要通过一些运算定律性质和一些技巧性的方法达到计算正确而迅速的目的分数简便计算的技巧掌握首先要学好分数的计算法则定律及性质其次是掌握一些简算的技巧:1运用运算定律:这里主要指乘法分配律的应用对于乘法算式中有因数可以凑整时一定要仔细分析另一个因数的特点尽量进行变换拆分从而使用乘法分配律进行简便计算2充分约分:除了把公因
小数的简便运算加法交换律: 加法结合律:乘法交换律: 乘法结合律:乘法分配律: 连减的性质:连除的性质:例题讲解:加减法的简便运算- --- - -(4) ---- (
-年级六年级科目数学主讲老师崔小兵【同步教育信息】本周教学内容寒假专题——分数的简便计算二教学重点难点重点:1能够根据四则运算的定律和性质使一些计算变得简便2能够根据数据的特点灵活的选择简便的计算方法3能够将分数与除法建立起相应的联系利用约分的方法直接将分子分母之中的公因数进行约分达到简算的目的4进一步提高分析抽象概括等能力难点:1能够做到对题目仔细观察发现数据或者运算的特点2能够根据具体的
\* MERGEFORMAT 6 04分数简便运算(一) 学习目标:1、使学生知道分数混合运算与整数混合运算的运算顺序相同,理解整数乘法的运算定律对于分数同样适用,能正确运用这些定律进行分数乘法的简便运算。2、培养学生的简算意识与简算能力。3、通过一个数乘以分数应用的广泛性事例,对学生进行学习目的性教育,激发学生学习动机和兴趣。教学重点:会计算分数混合运算,能利用运算定律进行简便运算。教学难点
五年级第一学期寒假计算题训练计算训练11用竖式计算×5= ÷= = 7× ÷≈(保留一位小数) 2递等式计算能简便的用简便方法计算×× ××4 ×× ÷ ÷×解下列方程5×= 24x6x=列综合算式或方程计算(1)一个数
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学(上)分数乘法的简便计算南海区大沥镇雅瑶小学 陈洁生它们相等吗①25 × 36 36 × 25 ②(17 × 25) × 4 17 × (25× 4)
六年级秋季培优版4分数的简便运算(一)故事激趣有一位守财奴,生前一毛不拔,死后却要把13颗光彩夺目的钻石留给三个女儿。三姐妹心花怒放,可是要如何分配呢?她们请来舅舅为她们做主,舅舅要求必须先给他一颗当做酬劳。三姐妹虽然心疼,但仍然答应了。故事激趣在舅舅安排下,终于圆满解决钻石的分配。舅舅分配钻石的过程你们看明白了吗? 与整数运算中的“凑整法”相同,在分数运算中充分利用四则运算法则和运算律(如交换
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的简便计算1口算:9847524875139612258368-273-27旧知复习:=9847(5248)=9947=(75225)(13961)=500=8368-(27327)=8068加法交换律:ab=ba加法结合律:减法的性质:abc=a(bc)a-b-c=a-(bc)2观察比较你发现什么0.40.8 0.80.
分数简便计算练习题【SKL要点提炼】 123123123123÷321321321321 55÷55 Created with an evaluation copy of . To discover the full
《小数的简便计算》教学设计 教学内容:教科书第 104 页例 4 及做一做练习十八的第 1——3 题第 5 题学习目标: 1 知识目标:通过有限个例证使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用 2能力目标:能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便计算 3 思想教育目标:培养学生良好的学习习惯教学重难点: 能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便计算教学过程:前置作业: 1你是
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