18.将相和1.在括号里填上读音相同的字(璧)玉 墙(壁) 躲(避) 手(臂)(距)离 (拒)绝 (巨)大 火(炬)2.给加点字选择恰当的读音打上将(jiāng jiàng)相(xiāng xiàng)和允诺(nuò ruò) 胆怯(què qiè)上卿(jī qīng) 击缶(fǔ fǒu)3.根据课文内容填空廉颇 蔺相如 和好完璧归赵 渑池
五年级下册语文作业本一 字词1 写出下列带点字的读音并理解词语的意思:淹没 重重包围 黏稠 拂拭(加点的字是比较容易读错的我们要求学生借助字典词典将正确的读音写在课本上并理解它们的意思继续训练养成勤查字典的习惯)(通过查拂拭让学生了解拂:轻轻擦过拭:擦这是由两个近义词组成的词语)2 形近字组词拂( ) 试( ) 弹( ) 沸( )
五年级下册语文《作业本》参考答案(五)18.将相和1.在括号里填上读音相同的字(璧)玉 墙(壁) 躲(避) 手(臂)(距)离 (拒)绝 (巨)大 火(炬)2.给加点字选择恰当的读音打上将(jiāng jiàng)相(xiāng xiàng)和允诺(nuò ruò) 胆怯(què qiè)上卿(jī qīng) 击缶(fǔ fǒu)3.根据课文内容填空廉
五年级下册语文《作业本》参考答案(一)第一课《草原》1.(1)新鲜(2)潇洒(3)?害羞??? 2.(1)高低??上下左右????强弱?前后(2)诺金??????字?金???一日千里?一落千丈?一发千钧?一泻千里????造句:一诺千金——小明一诺千金从不食言那断线的风筝随风忽左忽右3.草原风光图?????喜迎远客图?????主客联欢图??? 4.(1)只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画(2
第 四 单 元13 和时间赛跑1给带点词换个意思相近的词 (1)忧伤——忧愁忧虑担忧忧闷(2)安抚——安慰抚慰(3)假若——假如假使如果2选一选填一填 (1)(与其)在这儿没有希望地等待援助(不如)勇敢地冲出去自救(2)鸵鸟(虽然)不能飞(但是)它跑起来却非常快3收藏屋 ①所有时间里的事物都永远不会回来了②一寸光阴一
第五单元18.十六年前的回忆教学目标 1.会写本课10个生字及生字词2.正确流利有感情的朗读课文3.了解李大钊在被捕前被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹接受生动的革命传统教育4.领悟课文前后照应首尾连贯的方法教学重点通过学习了解李大钊同志被害的过程感受李大钊的高贵品质教学难点本课教学难点是结合当时的社会背景来理解课文中一些含义深刻的句子教学过程 课型:新授课第一课时课时目标:1正确流利的
第五单元18将相和教学重难点:1、 理解三个故事的原因和结果。2、 了解三个故事之间的联系。教时安排:三课时课前准备:挂图、小黑板、布置学生预习课前预习:1、 读课文自学生字词,理解课后第4题中带点的词;2、 按“预习”弄清题意,给课文分段,起小标题;3、 再读课文,思考课后第1题。教学设计:第一课时教学目的:在预习的基础上,从整篇入手,初步概括课文主要内容;组织分段;仔细阅读第一大段,开始接
单元章节:第五单元 同分母分数加减法(1)第一课时 教学目标知识目标通过教学使学生初步理解同分母分数相加减的算理掌握同分母分数加减法的计算法则能力目标培养学生数形结合的数学思想能力提高学生迁移类推的能力和计算能力情感目标培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯观念和空间想象力 教学重点理解和掌握同分母分数的加减法的计算方法教学难点弄清同分母分数加减法的算理 授课类型新 课 教学具准备多媒
五年级上册语文作业本答案3走遍天下书为侣娱 娱乐 遍 漫山遍野 诵 背诵误 误会 蝙 蝙蝠 通 通过幅 本 盒只 匹 个一位尊敬的老师 一位可以倾心交谈的朋友思考 编下去 品味 列个单子 想象首先 然后 最后我们读书不要浅尝辄止要从多角度反复读书并注意书中思考把书中的知识真正内化为自己的东西(我们只要从不同角度反复地读书就会常读常新百读不厌)百遍 万卷 万里 百回如果只能带上一样东
五年级下册语文《作业本》参考答案(一) 第一课《草原》 1.(1)新鲜(2)潇洒(3) 害羞 2.(1)高低 上下左右 强弱 前后(2)诺金 字 金 一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句:一诺千金——小明一诺千金从不食言 那断线的风筝随风忽左忽右 3.草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4.(1)只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国
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