龙文教育 数学 学科导学案(第 次课)教师: 周院桃 学生: 年级: 五 日期: 星期: 时段: 课 题解决问题的策略和找规律的复习学情分析孩子基础掌握还可以要多加练习灵活运用教学目标与 考点分析能运用列表法和列举法找出解决问题的不同策略能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形3能计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个 教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律解决问题的策略 找规律1学校最近准备在以下三种蔬菜和三种荤菜中每天供应一种蔬菜和一种荤菜一共有多少种不同的搭配方法写出所有的不同菜单炒青菜 拌黄瓜 烧茄子炸鸡腿 烧带鱼 烧排骨2铭铭从家出发经过人民公园到达学校一共有( )条路可走3玲玲有3件不同的上衣和2条不同的裤子从中选一件
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五年级下册数学复习(一)找规律解决问题的策略摘自小学数学教学网1.单向平移:不同和的个数 = 数的总数-每次框出数的个数1123456789101112如:每次框两个数共可以得到几个不同和 每次框三个数共可以得到几个不同和 每次框六个数共可以得到几个不同和 2.双向平移:只要分别求出两个方向上各有几种不同的排列方法相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法如图
五年级下册数学复习(一)找规律解决问题的策略一找规律解决问题1.单向平移:不同和的个数 = 数的总数-每次框出数的个数1123456789101112如:每次框两个数共可以得到几个不同和 每次框三个数共可以得到几个不同和 每次框六个数共可以得到几个不同和 2.双向平移:只要分别求出两个方向上各有几种不同的排列方法相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:找规律及解决问题的策略1某人有4位朋友第一位朋友每天晚上都去他家看他第二位朋友每隔一个晚上到他家去玩第三位朋友每隔两个晚上去他家串门第四位朋友每隔三个晚上去他家做客5月7日晚上他们5人相聚在一起他们下一次同时见面是几月几日2将自然数1—60排列如下表:(每小题2分共8分) 1 2 3 4 5
解决问题的策略复习教学目标:回顾学过的策略使学生能根据实际情况灵活地选择列表或画图的策略收集信息整理信息分析数量关系使学生在具体的问题情境下能运用列举倒推替换假设等策略寻求解决问题的思路确定合理的解题方法从而有效地解决问题使学生进一步积累解决问题的经验获得解决问题的成功体验提高学好数学的信心教学重点:能结合具体问题情境灵活运用策略确定解题思路教学过程:回顾学过的策略从四年级开始每学期都有专门
备课日期 2014年 12 月 6 日 上课时间2014年 月 日 课 题解决问题的策略复习总第59课时学 习目 标进一步掌握从条件想起的策略能比较熟练地用从本课第5课时条件想起的策略解决两步计算实际问题课型:复习课重点能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算教具:多媒体难点能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算教 学 过 程 1.揭示课题谈话导入:这节课我们复习解
五年级下册数学复习找规律解决问题的策略一找规律解决问题1.单向平移:不同和的个数 = 数的总数-每次框出数的个数1123456789101112如:每次框两个数共可以得到几个不同和 每次框三个数共可以得到几个不同和 每次框六个数共可以得到几个不同和 2.双向平移:只要分别求出两个方向上各有几种不同的排列方法相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法如图:
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