单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级巧算分数和请你认真观察下列分数能否将这些分数改变一下它们的表现形式而使它们的大小不变 小结 问题二: … 试一试小结像这类题可总结如下公式: … = 1 — = … 问题三:这题与前一题一样吗小结 问题四:…问题五:( )×( )-(1 )×( ) 像这样直
同步版秋季第4册5、分数巧求和分数的拆分一个分数,如果分子是1,分母能分解成两个连续的自然数的乘积,我们就可以进行如下拆分。分数的拆分这样可得分数的拆分公式1:例1:计算。在分数计算时,有的计算如果运用通分等思想,由于题目过于复杂,不容易计算。而此时用分数的拆分方法就能使许多项进行加减抵消,使计算更为简便。分数的拆分一个分数,如果分子是1,分母能分解成两个自然数的乘积,这两个自然数的差是2,也可
六年级秋季同步版3分数巧求和故事激趣早晨,巴依老爷和老婆带着得意的笑容,一起来到地里检查两位农民任务完成的情况。可是走到地边却发现麦子正好割了1/7 亩。两位农民说:“老爷,你的任务我们已经按时完成了,你也该给我们工钱了吧!”巴依老爷没办法,只得叫账房先生给了农民工钱。聪明的同学,你知道阿凡提是怎样计算的吗?分数的拆分一个分数,如果分子是1,分母能分解成两个连续的自然数的乘积,我们就可以进行如下拆
同步版秋季第4册3、分数巧求和分数的拆分一个分数,如果分子是1,分母能分解成两个连续的自然数的乘积,我们就可以进行如下拆分。分数的拆分这样可得分数的拆分公式1:例1:计算。在分数计算时,有的计算如果运用通分等思想,由于题目过于复杂,不容易计算。而此时用分数的拆分方法就能使许多项进行加减抵消,使计算更为简便。分数的拆分一个分数,如果分子是1,分母能分解成两个自然数的乘积,这两个自然数的差是2,也可
\* MERGEFORMAT 7 03分数巧求和 学习目标:使学生够熟练掌握应用裂项法给分数求和。让学生能够准确辨认出这类问题(应用裂项法求和)的形式,即什么时候用。 掌握如何拆项,能判断所处题目的运用的形式,并用其对应的方法进行解答,即怎么用。教学重点:经历裂项的探究过程,观察裂项的规律。教学难点:能判断所处题目的运用的形式,并用其对应的方法进行解答教学过程:一、情景体验1、创设情境师:同学
\* MERGEFORMAT 7 5分数巧求和 学习目标:使学生够熟练掌握应用裂项法给分数求和。让学生能够准确辨认出这类问题(应用裂项法求和)的形式,即什么时候用。 掌握如何拆项,能判断所处题目的运用的形式,并用其对应的方法进行解答,即怎么用。教学重点:经历裂项的探究过程,观察裂项的规律。教学难点:能判断所处题目的运用的形式,并用其对应的方法进行解答教学过程:一、情景体验1、创设情境师:同学们
五 巧算求和 德国有一位世界著名的数学家叫高斯(公元1977年1855年).他上小学时老师出了一道数学题:123…100=小高斯看了看题目想了一下很快说出了结果是5050.他的同学无不为之惊奇甚至还有的同学以为他在瞎说.但小高斯得出的结果被确定是正确的.同学们你们知道他是怎么算出来的吗原来小高斯在认真审题的基础上根据题的特点发现了这样的有趣现象:1100=101299=101398=101
分数的速算与巧算【专题解析】在分数的简便计算中掌握一些常用的简算方法可以提高我们的计算能力达到速算巧算的目的(1)约分法:在分数乘除法运算中如果先约分再计算可以使计算过程更简便两个整数相除(后一个不为0)可以直接写成分数的形式两个分数相除可以根据分数的运算性质将其写成一个分数乘另一个分数的倒数的形式(2)错位相减法:根据算式的特点将原算式扩大一个整数倍(0除外)用扩大后的算式同原算式相减可以使复杂
分数的速算与巧算【专题解析】在分数的简便计算中掌握一些常用的简算方法可以提高我们的计算能力达到速算巧算的目的(1)约分法:在分数乘除法运算中如果先约分再计算可以使计算过程更简便两个整数相除(后一个不为0)可以直接写成分数的形式两个分数相除可以根据分数的运算性质将其写成一个分数乘另一个分数的倒数的形式(2)错位相减法:根据算式的特点将原算式扩大一个整数倍(0除外)用扩大后的算式同原算式相减可以使复杂
第四讲 巧算分数和计算:计算:计算:计算:计算:计算:例7.计算: 第四讲 巧算分数和练习 _____________ .计算:2.计算:3.计算:4.计算: 5.计算:6.计算 7.计算:8.小明储蓄罐内存有2分币100个他每天上学从罐内取出一部分买早点第一天取出以后8天分别取出当中现有硬币的9天后乘下多少个硬币9.2002减去它的再去余下的再去
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报