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  一年级学习习惯的培养这是一位从事小学教育近20年的老师对家长们说的话个人觉得如果能在生活中以此为参考长久练习一定会受益匪浅问题1：审题 主要是不审题或者审错题根本就没有弄清楚题目的意思抓起笔来就写对策：每天做作业时读题要求都出声音来不拖音不添字漏字能读出题眼问题2：思考 思维比较被动依赖性强有畏难情绪有些家长也犯了同样错误一直在旁边指导其实这样子反而害了孩子对策：让孩子自己想以问带帮培养孩

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  一年级习惯培养著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么往简单方面说只有一句话就是养成良好的习惯…… (美)约·凯恩斯说习惯形成性格性格决定命运 巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始 ……可见向学生传授文化知识是重要的而更重要的是对学生进行习惯养成教育这将会对他们的学习质量道德品质能力的培养和今后的发展起着决定性的作用在长期班主任工作中我深深地懂得一年级是良好习惯养成的关键期作为担负万丈高楼平地起

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  低年级数学学习习惯的培养张丽华习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向培根曾说：习惯是一种顽强的巨大的力量它可以主宰人生好的习惯如同在江河中游泳儿童随身携带的救生圈可以协助儿童从知识的此岸游向知识的彼岸俗话说：少成若天性习惯成自然道出了习惯培养的重要性因此养成小学生学习数学的良好习惯是其学好数学的保证良好习惯的形成对成人来说常通过有意的自我控制和努力自觉地实现对于儿童由于其自

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  小学一年级学习习惯的培养?小学一年学习习惯的培养中国古代著名思想家孔子曾说：少成若天性习惯成自然意思是说在儿童时期养成的习惯会伴随孩子一生影响孩子一生不管这个习惯是好习惯还是坏习惯当然好习惯受益终生今年是我们整个教育系统的习惯养成年下面我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯怎样培养这些习惯　　　　第一：要培养孩子哪些方面的习惯：　　　　一学习习惯　　　?（一）科学购置学习用品　　　??我们小

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  二学习习惯我国著名教育家叶圣陶说过一句话：教育就是培养良好的习惯习惯是一种巨大的力量习惯一旦形成之后很难加以改变因此一年级学生学习习惯的培养尤为重要其实大部分孩子的智力水平相差无几但他们的学习成绩有着的差异学习习惯的不同是他们成绩好坏的主要原因之一如何培养一年级学习习惯呢从上学期接一年级的数学以来经过自己的实践摸索我着重从以下几方面来培养学生的学习习惯收到了好的效果：一有学生感兴趣的游戏口令等培养

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  美国孩子的家务清单：9至24月自己扔尿布2至3岁扔垃圾整理玩具3至4岁自己刷牙浇花喂宠物4至5岁铺床摆餐具5至6岁擦桌子收拾房间6至7岁洗碗盘独立打扫房间7至12岁做简单的饭清理洗手间使用洗衣机13岁以上换灯泡擦玻璃清理冰箱炉台和烤箱做饭修理草坪……（孩子学做家务与精神自立） 当然并不是每个美国孩子都严格地按照这个时间表做家务但国外（不仅仅是美国）的孩子比中国孩子更早更多地承担家务是一个事实中

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  一年级新生的学习习惯培养 尊敬的家长：您好恭喜您的宝贝成为我校的小学生为了您的宝贝能更快走上正轨成为一名优秀的学生非常需要您---孩子的第一任老师的帮助希望您有空阅读以下可供参考的建议您针对宝贝的实际情况有计划地进行指导切忌满堂灌愿以上能对您有所帮助 小朋友从幼儿园进入小学这个过程无论是知识层次还是学习意识处事能力等都有一个新的要求在做好幼小衔接的工作上 家长起到关键性的

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  如何培养一年级学生良好的学习习惯民族小学 李红英刚刚入学的小学一年级新生正处于从幼儿园游戏型教学到型教学的一个重要的过渡阶段是人生的第一次转折其实他们智力上存在的差异极小竞争的是良好的生活与学习习惯事实证明好习惯比好分数更重要而良好的习惯要有一个养成教育及训练的过程老师在这个过程中起着引领的作用因此低年级的老师尤其是我们一年级的老师更需要增强这方面的意识下面是我结合教育教学实践就一年