第二章 中国的地形第一课时教学时间2012.6主备人教学目标:学会利用等高线地形图及分层设色地形图识别地形掌握我国地形的基本特征对照地图熟悉和记住我国四大高原四大盆地三大平原的位置范围教学重难点:重点:地形多种多样山区面积广大主要山脉的分布各阶梯的主要地形区各类地形对经济发展的影响难点:地势西高东低呈阶梯分布教法学法及教具:学习时要掌握方法如地形要按照地形的名称位置特征及影响这样的步骤去记教
第二章 中国的地形学案一中国地形的总体特征1地势 呈阶梯状分布2地形复杂多样 面积广大三级阶梯的情况:海拔(米)主要地形类型第一级阶梯4000米以上高原(青藏高原柴达木盆地)界线:阶梯10002000米三高原三盆地界线阶梯500米以下平原丘陵二. 地势意义:――水汽输入水运沟通水能丰富(即三水)评述我国地势西高东低有何优越性:气候 第一地势西
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中国的地形教案教学要求知道我国地形复杂多样山区面积广大理解我国地势西高东低呈阶梯状分布的特点学会在我国地形图上指明地势的三级阶梯分界线和主要地形的分布大势理解我国地形多种多样山区面积广大对农业生产的有利和不利影响知道我国山脉的几类走向并记住主要山脉的名称知道山脉构成地形骨架并记住主要山脉两侧地形区的特征记住我国四大高原四大盆地三大平原和主要丘陵的名称分布特点知道我国是一个多地震的国家地震带的
第二课时 地形复杂多样导入:[提问]什么叫地形地形的主要类型有哪些(学生回答)(提示)地表各种高低起伏的形态叫地形根据海拔高度和形态大致分为平原高原山地丘陵和盆地等五种类型下面就让我们一边聆听音乐一边欣赏我国美丽的风光(展示图片)好了大家都看到了我国不单地大物博原来自然风景也是如此秀丽江山如此多娇引无数英雄竞折腰既然这样我们就应该要了解我国的地形地貌在前面我们学习了我国地形的两大特征:(1)地
主备:刘艳芳 参与: 备课时间: 上课时间: 审核: 第二章 第一节 中国的地形(一)【学习目标】1.能够运用地形剖面图概括出我国地势特点和呈三级阶梯分布的特征2.理解山脉走向的概念能够在地形图上找出不同走向的山脉认识我国几组主要走向的山脉3.培养学生阅读分析分层设色地形图和地形剖面图的能力4.初步树立人与自然协调发展的基本地理概念【预习导学】一中国的地势
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第三章 中国的自然资源第二节 中国的土地资源教案【教学目标】? 1.使学生了解我国主要的土地类型及其特点知道我国耕地草地林地的分布情况 2.通过联系前面的气候地形知识进行读图分析的过程培养学生知识迁移的能力并认识到自然环境各要素之间相互影响相互作用的关系 3.通过学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策使学生正确认识土地资源与人类的关系以及治理开发利用与保护土地资源的意义进一步树立正确
第二章 中国的自然环境第一节 中国的地形一教材分析本节课学习内容主要包括:地势西高东低山脉纵横交错对于地势西高东低教材并没有用较大篇幅讲述只是通过一幅地势剖面图和三个设计巧妙的问题来解决但在教学过程中尤其注意学生读图析图用图的能力培养而对于我国的主要山脉教材则利用图文结合进行重点讲述侧重让学生通过读图直接获取有关知识并将已学知识落实到图上此外为拓宽学生知识面增强学生自学能力教材安排了较多的
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