单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式整数和整除的意义数一数瞧一瞧世界真奇妙1在数(shǔ)的时候用来表示物体个数的数 12 345···叫做正整数2在正整数12345…前面添上 – 得到 – 1– 2– 3– 4– 5…叫作负整数.3零既不是正整数也不是负整数那么零究竟是什
20瓶正整数零负整数整数2524÷4=61被除数1被除数和除数都是整数或者说: ÷=2(0能被10整除10能整除0)
整数和整除的意义负整数问题1: 下面两组算式中的被除数除数有什么共同的特征 它们运算的结果有什么不同 整数a除以整数b如果所得的商是整数而余数为零我们就说a能被b整除或者说b能整除 ÷ 3 = 3 · · ·16.一个整数如果不是正整数那就一定是负整数. ( )(4)请每位同学将下列数进行适当的分类 12 –27 0 –5 – 1 –3
编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式绪言课六年级第一学期数学 从今天开始我们将正式步入初中数学学习在上课之前我们先来看看数学这门课从一年级开始我们就开始了数学的学习大家对于这门课应该也是比较熟悉了在小学说到数学可能大家第一个反应就是加减乘除这也是我们在小学五个年级中基本上一直在学
1.1整数和整除的意义回顾与思考1.在数物体的时候用来表示物体个数的数1234……叫做正整数2.在正整数1234……的前面添上—号得到的数-1-2-3-4……叫做负整数3. 0既不是正整数也不是负整数那么0究竟是什么含义呢1. 0表示没有物体2. 0表示计算过程中某种量的基准数Eg:把下列各数填在适当的圈内: 12-601.232005-19.69正整数
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源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 9创新三维学习法让您全面发展 标准教案初中数学备课组教师 班级 预初学生 日期上课时间学生情况:主课题:11整数和整除的意义&12因数和倍数教学目标:1 掌握自然数、整数、整除、因数、倍数等概念2 掌握整除的条件,会区分整除和除尽3 在整除中,能够说明谁是谁的倍数,谁是谁的因数4 掌握求一个整数的所有因数的方法,掌握
第一章 数的整除第一节 §1.1---§1.3 整数和整除(提高卷)(时间40分钟满分100分)班级 成绩 一填空题(每题3分共42分)120以内的素数有 个最小的合数是 既是偶数又是素数的数是 .2在a=2×3×7中a的素因数有 个a的因数有 个.3一个三位数百位上的数既不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义———元觉义校 叶子默每盒糖水重100g3盒有多重怎样改编成用除法计算的问题呢每盒糖水重100g3盒有多重理解提议:求3盒有多重就是求3个100g是多少列式计算:100×3=300(g)3盒水果糖重300g每盒有多重300÷3=100(g)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数杨老师在线—您永远的学习伴侣请记住我们的:.yangteacher分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算根据右面的乘法算式和分数除法的意义写出两个除法算式的得数做一做:12=12×1316=16 ÷12( )=16÷13(
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