《氓》同步练习【教学重点】1学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用2学习赋比兴的艺术表现手法体会它的表达效果一课前热身知识梳理:1注音并解释:氓() 淇水() 愆期( ) 将子无怒( )乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 体无咎言( )尔卜尔筮( )( ) 于嗟鸠兮( )( ) 其黄而陨( )无食桑葚( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( ) 来即我谋言既遂矣() 无与士耽( ) 以我贿迁( )
《氓》同步练习深圳大学附属中学 田军【教学重点】1学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用2学习赋比兴的艺术表现手法体会它的表达效果一课前热身知识梳理:1注音并解释:氓( ) 淇水( ) 愆期( ) 将子无怒( )乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 体无咎言( )尔卜尔筮( )( ) 于嗟鸠兮( )( ) 其黄而陨( )无食桑葚( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( ) 来即我谋言既遂矣( ) 无
第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 《氓》同步练习深圳大学附属中学 田军【教学重点】1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。2、学习赋比兴的艺术表现手法,体会它的表达效果。一、课前热身**知识梳理:1、注音并解释:氓( ) 淇水( ) 愆期( ) 将子无怒( )乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 体无咎言( )尔卜尔筮(
《氓》同步练习一.知识梳理:1注音并解释:氓() 淇水() 愆期( ) 将子无怒( )乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 体无咎言( )尔卜尔筮( )( ) 于嗟鸠兮( )( ) 其黄而陨( )无食桑葚( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( ) 来即我谋言既遂矣() 无与士耽( ) 以我贿迁( )女也不爽( ) 渐车帷裳( )( ) 士也罔极( )夙兴夜寐( ) 靡有朝矣( )( ) 抱布贸丝
2012新课标同步导学高一化学练习:(苏教版必修2)(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订)一选择题1.(2009·上海化学)下列对化学反应的认识错误的是( )A.会引起化学键的变化 B.会产生新的物质C.必然引起物质状态的变化 D.必然伴随着能量的变化解析: 化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键的形成表现为有新物质生成而化学变化中的反应物和生成物的状态在反应前后可能相同也可能不相
5 离骚一基础巩固1.下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是( )A.涕泣孝悌 修姱垮塌 白芷趾高气扬B.谣诼雕琢 郁悒安逸 浩荡皓首穷经C.污垢诟骂 兰皋圭臬 亟请岌岌可危D.芰荷桑梓 杂糅猿猱 瞌睡溘然长逝解析:A项分别读tìkuākuǎzhǐB项分别读zhuóyìhàoC项分别读gòugāonièqìjíD项分别读jìzǐróunáokēkè答案:D2.下列诗句中加点词的
《氓》教案教材分析:本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头教学重点是在熟读背诵的基础上领悟诗中的思想感情了解赋比兴重章叠句表现手法及其艺术效果了解四言诗骚体诗五言诗的节奏《<诗经>两首》和其他几首诗歌的语言形式不一样本单元以语言的节奏作为教学重点旨在让学生了解诸种语言节奏的划分方法能够准确流畅地朗读了解古代诗歌从四言到五言再到七言的形式方面的发展进程了解这
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订)一选择题1.下列金属在自然界中以游离态存在的是( )A.Na B.MgC.Al D.Au解析: 金属在自然界中的存在状态与其化学活动性有关绝大多数金属在自然界中以化合态存在而只有少数化学性质不活泼的金属在自然界中以游离态存在答案: D2.为什么人类使用铁器比使用铜器晚金属的使用先后顺序与金属的冶炼的难易有关下列金属按使用的先后顺序
3囚绿记一基础巩固1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A.蕈菌(xùn) 魔念(mó)猗郁(yī)婆娑(suō)B.陆蠡(lǐ)涸辙(hé)淅沥(xī)嫩绿(lùn)C.瞥见(piē)茎叶(jǐng)纤细(xiān)脉络(luò)D.嵌着(qiàn)移徙(xǐ)葱茏(lóng)疲累(lěi)解析:B项嫩应读nènC项茎应读jīngD项累应读lèi答案:A2.依次填入下列各句横
9 赤壁赋课时演练·促提升(A) 一基础巩固1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A.扣舷(xuán) 扁舟(piān)舳舻(zhú)举酒属客(zhǔ)B.渔樵(jiāo)窈窕(yǎo)潜蛟(jiāo)冯虚御风(píng)C.匏樽(páo)旌旗(jīng)嫠妇(lí)山川相缪(liáo)D.肴核(yáo)枕藉(jí)麋鹿(mí)酾酒临江(shī)解析:A项舷读xiánB项樵读q
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