大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    如何控制纪律如何控制好换言之如何维持好的纪律还是先让我们分析一下我们的为什么失去控制为什么乱的吧找到了原因才能对症下药嘛我觉得上的乱不外乎有以下几种原因:??? 是教师个人的学科素质所决所授课程内容枯燥教学方法单一没有将本学科内在的魅力展示给学生久而久之使学生失去了学习这一门课程的兴趣而兴趣是中小学生学习的主导动机之一学生因为失去了兴趣自然兴味索然注意涣散我行我素干起了别

  • 有效的.doc

    如何有效的控制纪律??一节课的上课效率如何不但取决于老师的教学方法学生的接受能力同时纪律也是至关重要的很多老师在教学中都会发现有的时候纪律并不是那么容易控制甚至有的时候纪律这个问题会让老师们感到头疼那么如何能够控制好纪律呢一老师自身的素养每位老师的教学风格不同但不能给学生一种很随意的感觉要严格要求自己的言行举止我们需要给学生一种轻松的学习氛围但轻松不是放松老师自己一定要有

  • 低年级.doc

    #

  • 启发好.docx

    如何启发好纪律钟春燕在十几年的教师工作里,我每天面对的都是小学生,他们爱说爱笑,爱动,爱玩,要他们认认真真坐足四十分钟是不可能的。因此教师在上每时每刻都应该最大限度的让学生参与,引发学生积极的学习行为,不让学生的思维停顿下来。我主要采用的是小组评比、表扬、工作激情等方式来启发,引导学生自觉学习的。下面谈谈我的几点感悟:1评比的效应近两年我教的是低年级,一二年级的学生特别好动,

  • 科任教师管好.doc

    科任教师如何管好纪律?作为班主任对纪律的掌控一般问题不大可作为科任教师无权无势人微言轻管理好纪律就需要一些方法了1立规矩订程式无规矩不成方圆教师在上课之初就要声明规则并在日常教学中反复要求解说让学生知道上你的课时应该怎么做不能做什么知道哪些是你能容忍的哪些是你坚决不允许出现的在上新课时要零容忍破窗效应一旦形成就难以管束2重视表扬鼓励表扬鼓励是促进学生进步转变的法宝表扬要成为常

  • 幼师们.doc

    幼师们如何控制如果调控在中孩子不听话乱跑乱闹怎么办你的声音被覆盖了怎么办如何才能引起孩子的注意力如何轻声教学????1点点头插插腰我的表现最最好????2小脚小脚踩一踩你的表现真不错????3小手转一转你棒我棒大家棒?? 4叮叮铛叮叮铛大拇哥送你你最棒?? 5very??very??good very??very??cool????6你的表现好你的表现棒你的表现No 1?? 7左

  • 幼师们.doc

    幼师们如何控制看看···如果调控在中孩子不听话乱跑乱闹怎么办你的声音被覆盖了怎么办如何才能引起孩子的注意力如何轻声教学下面我们来介绍几种小窍门加上班级的钢琴哑铃算盘等教学用具让你轻松进入教学活动更多教学资源请访问鹤立教育官方: t _blank  表扬 1点点头插插腰我的表现最最好 2小脚小脚踩一踩你的表现真不错 3小手转一转你棒我棒大家棒 4叮叮

  • 新教师进行管理.doc

    #

  • 遵守.doc

    #

  • .doc

    小学生纪律要求顺口溜??上课铃声响快步进教室?书本摆放好静候等老师坐姿要端正眼睛抬头看老师讲专心听?箱有宝勿乱动?要发言先举手?立站直再开口答问题大声讲?同学讲闭口听?有问题再补充?做作业认真写好孩子就是你 :

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部