大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (1).doc

    《项脊轩志》教案 教学目标:1.学习借平淡的生活琐事抒发真挚感情的写作特色 2.积累常用文言词汇提高古文阅读能力重点难点:1.理解对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋深情 2.学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧课时安排:两课时 第一课时教学目标:简介

  • .doc

    《项脊轩志》教案一简介 归有光字熙甫号震川世称震川先生明代古文家8岁丧母9岁能文20岁通读经史但考试不利35岁才中举人其后二十余年八次考进士不第后移居嘉定安亭江上读书讲学生徒常达数十百人被称为震川先生直到60岁才中进士授长兴知县一生郁郁不得志他的散文的特点是:①即事抒情真切感人②注重细节刻画生动③篇幅短小言简意赅④结构精巧波

  • ??.doc

    项脊轩志??教案 教学目标: 1.体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色 2.学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧 教学难点: 深入体会细节描写在叙事中营造出来的抒情气氛 教学安排: 三课时 教学步骤: 教学要点: ????了解朗读课文基本了解作品的记事抒情表达情怀的特点口译第一二三段继续积累有关文言知识 一.导入新课: 在学生阅读项脊轩志注解的基础上教师补充: 《项

  • .doc

    《项脊轩志》教案学习目标:1.继续培养学生结合注释理解文言文的能力积累常用的文言词语1体会笔墨清淡而缠绵动人的情感2学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧二教学过程: ㈠导入你们爱自己的家吗当然是因为家里有自己的亲人给你温暖对于明代文学家归有光而言项脊轩就是这样一个地方在这里这间小屋牵系着一些人和事是时时追怀不能忘却的记录着他的希望和梦想留下了他的喜悦和悲

  • .docx

    项脊轩志教案 项脊轩志(第一课时) 教学目标:? 1解题? 2了解? 3自译课文? 4.熟读课文 教学重点:? 1了解有关知识帮助解读课文? 2按要求翻译课文理解课文基本意思以便进一步赏析课文 教学步骤:? 一导入课文解题? 1.出示学习目标简单导入课文(从《项脊轩志》作为明请散文单元的开篇之作的角度说引起学生重视) 2.解题: (1)志记的意思它是古代记叙事物抒发感情的一种文体《项脊轩志

  • (1).doc

    项脊轩志 ——归有光工作单位:延津县第一职业高级中学 授课教师:任瑞俭 一课题名称:项脊轩志 二学习目标: 1理解方丈顾当异爨殆归胜下而束发等词的含义 2学习本文借助日常琐事刻画人物抒发感情的方法并品味作品中的情感感悟世间真情三学习重点:学习从日常琐事中选取细节来抒发感情的方法 学习难点:感受

  • 1.doc

    #

  • [1].doc

    《项脊轩志》学案导学 【明确目标】 1疏通文意掌握有关文言知识2学习善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节平常景物表现人的音容笑貌以朴素简洁的语言寄托自己深情的写作风格课前自主学习案一借助注释和工具书疏通《项脊轩志》的文意二古人说:书读百遍其义自见多读是思考感悟的基础请把这篇文章读至少十遍分别画出文中你认为最感人的语句反复诵读体会情感三认识1有关知识 ::归

  • 1).ppt

    项脊轩志教学目标1、掌握重点实词和虚词的用法2、掌握文言句式3、学习善于从日常琐事中选择富有特征的生活细节来抒写情感的技巧。自学导引11、朗读第一段,纠正语音2、解释重点字词和语句(限时6分钟)项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(qì),使不上漏。前辟(pì)四窗,垣(yuá

  • 1.ppt

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部