相关文档

• 北师大版八年级数学下册教案.doc

  #

• 北师大版八年级数学下册全教案.doc

  不等关系教学目的和要求： 理解不等式的概念感受生活中存在的不等关系教学重点和难点：重点： 对不等式概念的理解难点：怎样建立量与量之间的不等关系从问题中来到问题中去如图1-1用用根长度均为l㎝的绳子分别围成一个正方形和圆(1)如果要使正方形的面积不大于25㎝2那么绳长l应满足怎样的关系式(2)如果要使圆的面积大于100㎝2那么绳长l应满足怎样的关系式(3)当l=8时正方形和圆的面积哪个大l=

• 北师大版数学第八册教案_四年级_下册.doc

  数学学科备课表教学设计思路：小数在生活中的实际应用范围很广在课前我让学生做了一些小调查：找一找生活中的小数特别要求学生调查商品价格以外的一些小数再在中交流使学生感受到小数与实际生活的紧密联系学科数学班级单元一单元执教者教学内容小数的意义 教学目标1结合具体情境体会生活中存在着大量的小数2通过实际操作体会小数与十进制分数的关系并能进行互化教学重点1了解小数的意义2知道小数部分各数位名称的意

• 北师大版八年级数学下册教案〔整套)[1].doc

  1.1 不等关系教学目的和要求： 理解不等式的概念感受生活中存在的不等关系教学重点和难点：重点： 对不等式概念的理解难点：怎样建立量与量之间的不等关系从问题中来到问题中去如图1-1用用根长度均为l㎝的绳子分别围成一个正方形和圆(1)如果要使正方形的面积不大于25㎝2那么绳长l应满足怎样的关系式(2)如果要使圆的面积大于100㎝2那么绳长l应满足怎样的关系式(3)当l=8时正方形和圆的面积哪个

• 北师大版数学八年级上册教案.doc

  1.1探索勾股定理(一)教学目标 1经历用数格子的办法探索勾股定理的过程进一步发展学生的合情推理意识主动探究的习惯进一步体会数学与现实生活的紧密联系 2 探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力重点难点重点：了解勾股定理的由来并能用它解决一些简单问题难点：勾股定理的发现教学过程 一创设问题的情境激发学生的学习热情：我们知道任意三角形的三条边必须满足定

• 北师大版八年级数学下册导学案_3.doc

  § 不等关系 学习目标： 1.理解不等式的意义. 2.能根据条件列出不等式. 3.通过列不等

• 北师大版八年级下册数学练习册答案.doc

  数学： HYPERLINK __b=12239eb0a9d33fe93b74847453e3d2da3baed3879c29003080d54887fcb7af214e8cc88dea09ab4c98124f464d556b46508c14bf0c5bdb64a0e9f069ff06cab870f8703f047899b0d7563fed9103086355bfc143a=34b=34

• 八年级下册数学练习册答案北师大版.doc

  第一章 勾股定理 课后练习题答案　　说明：因录入格式限制代表根号根号下内用放在()里面　　⊙表示森哥马 §¤♀∮≒ 均表示本章节内的类似符号　　§探索勾股定理　　随堂练习　　所代表的正方形的面积是625B所代表的正方形的面积是144　　2.我们通常所说的29英寸或74cm的电视机是指其荧屏对角线的长度而不　　是其长或宽同时因为荧屏被边框遮盖了一部分所以实际测量存在误差.　　　　知识技能　　1.(1

• 北师大版八年级下册数学练习册答案.doc

  数学： __b=12239eb0a9d33fe93b74847453e3d2da3baed3879c29003080d54887fcb7af214e8cc88dea09ab4c98124f464d556b46508c14bf0c5bdb64a0e9f069ff06cab870f8703f047899b0d7563fed9103086355bfc143a=34b=34 t _blank 

• 北师大版八年级上册数学全册教案.doc

  备课教案学 校：思源学校备课人：李河清班 级：八(11)(12)2012年9月八年级数学上册教学计划一学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期在我们班上两极分化问题很是严重对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观为使学生学好进一步学习所必需的代数几何的基础知识与基本技能进一步培养学生运算能力发展思维能力和空间观念使学生能够