优生培养计划一:学生情况分析本班学生基本都比较好学他们的学习热情比较高善于问问题可以说学习习惯是良好的两个班的数学尖子生占有一定的数量学困生总体来说还是比较小部分大部分是中等生上个学期的期末考试数学学科在全县排第三因此他们还具有一定的发展潜力因此如何使优生得到进一步发展特制定培优计划二:培养目标 1主动性的培养. 主动性是自发自愿地参与是人内心的一种积极因素是与被动惰性相反的教师应该鼓励学生
优特生培养计划一目的 为全面提高教学质量出色完成学校制定的培养目标特选拔学科基础扎实学业成绩优异思维敏捷学习能力超群的学生进行重点培养为他们脱颖而出创造条件从而造就一批实践能力强的人才为学校增光 二优特生名单 张正江沙登英杨娇杨宇航陈刚冷发英三情况分析 在智力学习成绩日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生也被称为优生由于这些学生的认知结构判断能力和行为决策水平都有待提高
优秀生培养计划集天下英才以教之不亦乐乎乐归乐但中学学习尖子生的培养要付出艰辛的劳动尖是学生本人家庭老师乃至社会协同努力做出来的结果师者之乐也主要来自于其间进行的创造性工作当然也包括最终的成就感一要注意培养尖子生的远大理尖子生思想心理价值取向上存在问题多数是由于家长老师不正确的做法不知不觉中导致形成的学生成绩好了就可以得到家长的奖金老师的偏袒从而滋生了自私虚荣和功利主义的思想意识还会导致学习生
优秀生培养计划一指导思想在中华民族伟大复兴的进程中在社会主义荣辱观的指导下全面贯彻党和国家的教育方针遵循教育原则本着素质教育的核心面向全体因材施教发展学生的思维树立学生向更高更远的目标奋进二基本概况本班优秀生尊师守纪思想纯正能自觉地努力学习知识基础较牢但名不副实其都囿于思维惯性习惯于被动学习缺乏独立思考没有养成善于总结和吸取经验教训的习惯本班优秀生有:三培养目标在本学期对优秀生采取督促鼓励启发轻松
优生培养辅导计划初中优生的自主和自觉学习能力计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础和较强阅读写作能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩定目标:在这个学期的培优辅差活动中培优对象能按照计划提高读说写的综合语文能力成绩稳定在100分左右.定内容:培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力介绍或推荐适量课外阅读让
培养优生特长生计划第一学期培养优生特长生计划第一学期培养优生特长生计划(进度计划)上学期周次培养对象培养特长生内容培养方式和方法预期目标培养优生特长生工作记录培养时间:培养对象:培养原因:培养内容及过程:培养效果:This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
五年级优生培养计划教育在面向全体注重学生全面发展的同时齐步走一刀切的现象越来越清晰的凸现出来如何让让那些潜力巨大学有余力特长突出的学生在现有的基础上得到更好地培养和发展呢国家对高层次人才的需求告诉我们这个问题不容忽视源于这样的认识特制订我班优生得培养计划一.指导思想 认真贯彻党的指导方针体现教育要面向现代化面向世界面向未来的时代精神大力推进推进素质教育突出对特优生创新能力的培养强化全面而又突出
九年级英语优生培养计划?一指导思想:为了全面提高全体学生的英语成绩我充分尊重学生的个体差异性让不同层次的学生都有不同层次的提高进行提优补差二目的要求通过对班级优等生的辅导进一步激发他们的学习热情和积极性培养学习的浓厚兴趣使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外还要不断地锻炼和提高其学英语用英语的能力提高优生的自主和自觉学习能力逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成较扎实的基础和认读对话能力和语言运
数学学优生培养计划一指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力发掘并培养一批尖子生挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩 二现状分析 本班学生的数学整体水平一般优秀生的学习自觉性强但两级分化较严重部分学生的基础差 三任务与目标 使我班的优秀生更加优秀拔尖生更拔尖带动
五年级英语优秀生培养计划??2012-2013年度第二学期一指导思想为进一步落实市教育局提出的努力推动全面教学质量的稳步提升工作要求实现我校精细教学管理切实提供教学质量的工作目标针对我校学生之间学习成绩偏低学科成绩不均衡学生学习积极性和主动性不高的实际情况学校出台本工作计划希望通过培优辅差工作有效开展能切实提高优等生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让学生在教
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