初中数学七年级下册(苏科版)第五次2000年6 779小 学统计表是整理数据的方法之一.23 34465 255大 学大学6525523344每10万人中受教育程度的人数统计表1319第四次(1990年)35701初中61530138人数能清楚地表现每个项目的具体数目扇形统计图铜牌1212149161528铜牌1212149161528铜牌121214P140 练一练.凤凰数学 与你同行
初中数学七年级下册(苏科版)73图形的平移(2)做一做1:在所示的方格纸上,将线段AB向左平移4格.得到线段A’B’,再将线段A’B’向上平移3格,得到线段A”B”画出连接对应点的线段AA’与BB’,A’A”与B’B’’,AA”与BB’’,这些线段之间分别有什么关系议一议: (1)下图中的四边形A,B,C,D,是怎样由四边形ABCD平移得到的(2)线段AA’、BB,、CC’、DD’之间有什么关系(
统计图的选用(3) 条形统计图或折线统计图德国请用统计图来说明这一组数据星期二722020测试项目80
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考二元一次方程组(2)班级 学习目标1了解二元一次方程组的解的概念2会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解3提高学生分析问题解决问题的能力.学习重点了解二元一次方程组的解概念会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解学习难点列举二元一次方程的解并找到二元一
平移找茬新篇模仿设计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级徐州市第十三中学初中数学七年级下册(苏科版)图形的全等复习课(1)你知道吗1能够完全重合的图形叫做全等形2两个能完全重合的三角形叫做全等三角形3如果两个三角形全等那么这两个三角形的对应边相等对应角相等4判定两个三角形全等的方法:(1)SAS (2)ASA (3)AAS(4)SSS (5)HL一判断下列所叙述的图形是否是全等图形
在括号内填上适当的式子使等式成立.完全平方式的特点:(4)(5)完全平方式具有:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 义务教育北师版教科书七年级 上 册数学6.4统计图的选择想一想你能做出两种酒的价格变化的折线统计图吗做一做想一想想一想:你认为哪一种酒的价格增长较快为什么这与上面折线统计图给你的感觉一致吗为什么图像会给人这样的感觉请你做出两种酒的价格变化的条形统计图看看有这种感觉吗若不一样你还能得出什么信息普查
二元一次方程组(2)------表格分析法班级 教学过程一情境引入:某厂生产甲乙两种型号的产品生产一个甲种产品需要时间8s铜8g生产一种乙种产品的型号需要时间6 s铜16g.如果生产甲乙两种产品共用1h用铜甲乙两种产品个生产多少个二探究学习:1.尝试:(1)已知什么未知什么(2)能找到几个等量关系(3)单位是否一致2.利用表格分析:甲种产品x个乙种产品y个
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报