结合教学实例谈一谈参加新课程以来你的学生在学习方法学习习惯学习状态学习方式上有什么改变??作业要求:?1字数不少于600字2内容紧扣题目要求观点明确重点突出分析深入概括准确逻辑性强3条理清晰简明扼要4事件叙述真实客观杜绝抄袭作业:《结合教学实例谈一谈参加新课程以来你的学生在学习方法学习习惯学习状态学习方式上有什么改变》谭志娟赤峰市第十一中学 地理组2012-6-16新课程具有适应社会进步
结合所学课程以一节课为例谈谈您在该课中所使用的教学方法反思所存在的不足并据此提出改进措施作业要求:??1.字数要求:不少于400字??2.作业内容必须如出现雷同视为无效作业成绩为0分以第一单元第2课时 男生女生为例在该课时教学中我主要采取以下几种教学方法:一活动教学法情景教学法案例教学法小组讨论法小品表演等方法帮助学生了解男女之间积极正常交往的意义正确认识和处理男女同学之间的人际关系能
1.简述2011年版语文课标的精神结合教学实例谈一谈你在习作教学过程中是如何落实的 答:本人曾担任二年级的语文教学我认为二年级的写话训练对于第一学段写话教学是相当重要的只有在低段打好了写作基础才能为中高段作文作准备才能写好作文那么怎样培养学生的写话能力呢《语文课程标准》中指出:对写话有兴趣写自己想说的话写想象中的事物写出自己对周围事物的认识和感想由此我觉得对二年级学生写话能力的培养首先应该
1. 结合自身教育教学实践谈谈这些年你在实施新课程教学中有哪些成功经验存在什么问题应采取何对策 一实施新课程教学以来在平时的教育教学中我主要做了以下三方面的工作:(一)培养学生学好数学的信心作为一名教师我认为有的学生为什么一直学不好数学原因是对自己没有信心没有信心就没有明确的目标就没有前进的动力在校就做一天和尚撞一天钟得过且过糊里糊涂如果学生对自己有信心再努力学习就会学好数学所以我平时很注意
结合各自教学实际谈一谈在不增加学生学习时间的前提下如何提高学生的学习效率要求所提交作业必须不得抄袭观点明确字数不少于500字平阳中学 罗琴首先就是课前工作由于学生的个体差异因素这就决定了他们对数学认识和数学学习上就会有不同的认识有的对数学的领悟能力极强可以做到一学就会一点就通有的就是下了很大的工夫依旧没有很好的成绩但也有的孩子们一直在坚持不断的在提升可能他在某一天就会顿悟所以课前必须预习
作业一:结合课程学习《初中数学习题课的教学研究》谈谈你在习题课教学中的做法或困惑初中数学习题课教学几点做法习题课确实是初中数学学习的一种重要课型是新知课之后教师有目的有计划地指导学生运用已学过的知识解决一系列问题的教学活动学习《初中数学习题课的教学研究》后感触颇多习题课的目的是加深学生对基本概念的理解从而使概念完整化具体化牢固掌握所学知识系统逐步形成合理的认知结构所以例题和习题的选择非常重要
作业一:结合课程学习《初中数学习题课的教学研究》谈谈你在习题课教学中的做法或困惑下面结合课程学习《初中数学习题课的教学研究》谈谈我在习题课教学中的做法:( 1)适当多做题养成良好的解题习惯.我们都知道要想学好数学做一定量的题目是必需的刚开始要从基础题入手以课本上的习题为准反复练习打好基础再找一些课外的习题以帮助开拓思路提高学生的分析解决能力掌握一般的解题规律熟悉掌握各种题型的解题思路.对于一
习题课在教学环节中是非常重要的如何充分体现学生在数学教学中的主体作用提高数学教学质量特别是如何上好数学习题课是我们每位数学教师首要解决的课题基于习题课的重要性下面是我谈谈在习题课教学中的做法与困惑:教学中的做法选题所选的题目应该是精选精编的题目应具有针对性典型性和灵活性学生在通过与教师和同伴的共同活动通过观察模仿体验在互动活动中学习的学习的效率与成果如何取决于在互动与做题过程中能否充分地发挥自
新课程方程教学例谈宝应县范水镇韦镇小学 周必桂 邮编 225800内容摘要:波利亚说:完善的思想方法犹如北极星许多人通过它而找到正确的道路我们要在教学中充分认识课程标准苏教版小学数学六年级方程单元的教学价值与地位笔者认为在教学中教师要认真解读教材研究教法学法在列方程解决实际问题的过程中帮助学生建立方程思想注重学法指导丰富学生解决实际问题的策略让学生自主探索解方程体验转化的思想和
通过课程的学习结合教学实践谈谈我的收获我参加教师集中培训学习受益匪浅学到了新的教学理念找到了自身的差距和不足我从中学习到了很多知识而且在培训学习中有幸倾听了专家和学者的精彩讲解使我对教学有了更多新的认识本次培训学习给我许多思考深刻的体会到自己有很多东西要去学习?通过参加培训学习让我拓宽了视野开阔了眼界使我领略了名师的智慧和风采专家们知识渊博理念精深在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解正
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