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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级马诗舒兰市第七小学 常志晶燕大漠沙如雪燕山月似钩大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋 什么时候能够给马套上镶金的笼头在凉爽的秋天飞快地奔驰在疆场 李贺(790816)唐代著名诗人汉族河南福昌人字长吉世称李长吉鬼才诗鬼等与李白李商隐三人并称唐代三李祖籍陇西生于福昌县昌谷(今河南洛阳宜阳县)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗二首北师大版 五年级 语文 上册 第一单元交流预习情况 (1)读准字音:大宛( ) 锋棱( )骁 ( )腾 堪 ( )(2)注意书写:钩 络(3)多音字组词:燕:yān( )yàn(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级外国文学史 · 第一章 古代文学第三节 荷马史诗本节内容一荷马史诗的形成与基本内容二《伊利亚特》的战争观念三荷马史诗的社会价值四荷马史诗的艺术特色一荷马史诗的形成与基本内容 古希腊文学为我们留下了两部伟大的史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》它们产生于公元前九至八世纪是欧洲文学史上最早的重要作品相传史诗是由一个名叫荷马的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一讲 荷马史诗1660年英译本《伊利亚特》封面西方作家论荷马史诗 荷马史诗具有永久的魅力是一种规范和高不可及的范本 ——马克思 荷马的史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产
中西诗歌传统比较军事民主制妇女美德:贞操真实生活与幻想情节交织苍蝇的勇气阿喀琉斯:战争英雄赫克托耳目睹丢克罗斯的箭矢歪飞斜舞提高嗓门大声呼喊对着特洛伊人和鲁 基亚战勇:特洛伊人鲁基亚人和达耳达尼亚人近战杀敌的勇士们 拿出男子汉的勇气我的朋友们鼓起狂烈的战斗激情冲杀在深旷的海船边我 已亲眼目睹宙斯歪阻了离弦的羽箭出自他们中最好的弓手 宙斯给凡人的助佑显而易见—— 要么把胜利的荣光赠送一方 要么削弱另
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级荷 马 史 诗The Epics of Homer英雄主义与人文主义的双重奏史诗Epic概念 古代民间文学的一种体裁通常指以传说或重大历史事件为题材的古代长篇民间叙事诗史诗主要歌颂每个民族在其形成和发展过程中战胜所经历的各种艰难险阻克服自然灾害抵御外侮的斗争及其英雄业
史 诗24卷15693行十年战争只选最后一年中最后的51天在这51天中又有详有略重点仅是其中的10天——内容分析《伊里亚特》《伊利亚特》 关于伊利翁的传说 写战争《奥德赛》 关于奥德修斯的冒险 写漂泊奥德修斯性格缺陷: 私心很重 个性狭隘 念念不忘个人财富的私有权 对求婚者赶尽杀绝
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式一荷马史诗背景 根据地下发掘地中海东岸小亚细亚地区在古代确曾有过特洛伊人及其伊利昂城可能在公元前12世纪末居住在希腊半岛上的各部落联合起来跨海东征毁灭了特洛伊以后人们用神话方式讲述并歌唱这次战争颂扬战争中的英雄人物经过长期传唱内容逐渐丰富故事逐渐系统化
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