大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 13空间几何体的表面积与体积131柱体、锥体、台体的表面积与体积整体设计教学分析本节一开始的“思考”从学生熟悉的正方体和长方体的展开图入手,分析展开图与其表面积的关系,目的有两个:其一,复习表面积的概念,即表面积是各个面的面积的和;其二,介绍求几何体表面积的方法,把它们展成平面图形,利用平面图形求面积的方法,求立体图形
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课数学建模法数学模型方法不仅是处理数学理论问题的一种经典方法,也是处理科技领域中各种实际问题的一般数学方法我国从1992年开始的一年一度的大学生数学建模竞赛,正得到各大专院校的广泛支持和广大学生的积极参与,全国上下掀起了学数学建模、应用数学建模解决实际问题的高潮,这一切表明数学建模方法在理论上和应用上的重要性数学
1.3.1柱体锥体台体的表面积与体积一教学目标1知识与技能(1)通过对柱锥台体的研究掌握柱锥台的表面积和体积的求法(2)能运用公式求解柱体锥体和台全的全积并且熟悉台体与术体和锥体之间的转换关系(3)培养学生空间想象能力和思维能力2过程与方法(1)让学生经历几何全的侧面展一过程感知几何体的形状(2)让学生通对照比较理顺柱体锥体台体三间的面积和体积的关系3情感与价值通过学习使学生感受到几何体面积
课 时 教 学 设 计 首 页 设计者: 程俊明课题柱体锥体台体的表面积与体积课型新授课课时2课时教学目标(三维)1知识与技能(1)通过对柱锥台体的研究掌握柱锥台的表面积和体积的求法(2)能运用公式求解柱体锥体和台全的全积并且熟悉台体与术体和锥体之间的转换关系(3)培养学生空间想象能力和思维能力2过程与方法(1)让学生经历几何全的侧面展一过程感知几何体
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PAGE PAGE 91. 3.1柱体锥体台体的表面积与体积【教学目标】1.通过对柱锥台体的研究掌握柱锥台的表面积的求法2.通过对柱锥台体的研究掌握柱锥台的体积的求法3.能运用公式求解柱体锥体和台全的全积并且熟悉台体与术体和锥体之间的转换关系【教学重难点】教学重点:运用公式解决问题教学难点:理解计算公式的由来.【教学过程】(一)情景导入讨论:正方体长方体的侧面展开图→ 正方体长方体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.1 柱体锥体台体的表面积与体积 提问:圆柱圆锥圆台的表面积 如何计算复习引入rrr0 提问:圆柱圆锥圆台的表面积 计算公式OOrrllOO复习引入柱体锥体台体的表面积各面面积之和展开图圆台圆柱圆锥r0rr2. 练习:正六棱锥的侧棱长为6底面 边长为4求其表面积. 3. 提问:正方体长方体圆柱圆锥
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??1.3.1 柱体锥体台体的表面积与体积 在初中已经学过正方体和长方体的表面积你知道正方体和长方体的展开图的面积与其表面积的关系吗复 习 引 入 棱柱棱锥棱台都是由多个平面图形围成的几何体它们的展开图是什么如何计算它们的表面积探 究讲 授 新 课 正六棱柱的
131 柱体、锥体、台体的表面积与体积在初中已经学过正方体和长方体的表面积,你知道正方体和长方体的展开图的面积与其表面积的关系吗?复 习 引 入 棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体,它们的展开图是什么?如何计算它们的表面积?探 究讲 授 新 课正六棱柱的侧面展开图是什么?如何计算它的表面积?棱柱的展开图正六棱柱的侧面展开图是什么?如何计算它的表面积?棱柱的展开图正棱柱的侧面展开图ha正
教 案授课人:珲春一中 孙玉娟 2012-11-2 星期五课题柱体锥体台体的表面积第一课时类型新授课 教 学 目 标知识与技能:通过对柱体锥体台体的研究了解柱体锥体 台体的表面积的求法过程与方法:使学生通过表面积的探究过程体会数学的转化和类比的思想情感态度与价值观:通过学习提高学生看图识图的空间想象能力同时培养学生勇于探索的精神
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