第四单元集体备课研讨记录第一《再见了亲人》内容与现实较远怎样拉近他们之间的距离 熟读课文渲染离别的气氛让学生计入课文去体会他们的感受借助课文让学生去了解文章历史背景从而拉近与观察的距离第二如何顺应儿童行李发展特点一:口语交际习作为切入点使学生的抽象思维能力进一步发展 继续让学生从看到的听到的或者亲身经历的是人感动一道学生潜心读感受任务的精神品质体会的情感脉络组合问题或者距离帮主学生打开记忆
业务学习记录表格小组名称参与人数小组主持人记录人小组成员签名 活动内容活动过程记录活动小结 : PAGE : PAGE 2PAGE 东胜区铁西实验幼儿园业务学习 集体备课专题 2012 年 月 日
集体备课讨论记录2012年9月 27日第6周七年级备课组长郑新参加人员帅华郑新缺席人员主备人郑新课题12 大一统的汉朝课时1课时设计与教学分析一教材分析本课主要从政治角度讲述两汉兴衰的基本脉络由于时间跨度大涉及史实多但限于课时在教材中两汉侧重讲的是西汉兴衰侧重讲的是兴二目标分析(知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标)1知识与技能目标:通过本课的学习使学生了解两汉兴衰的基本脉络掌
钟村锦绣小学 语文 科集体备课记录时 间2010.4.8周次第7周地 点科技室主持人李敏莹主备人林碧晶记录人林碧晶备课内容小学二年级语文下册第6单元参加人员林碧晶黎静兰冯柳清李敏莹冯倩媚李敏怡简柳芳李妙贤单元目标会认戴等39个生字会写兄聪等33个字能正确流利有感情地朗读背诵课文懂得既要敢于挑战权威又要谦虚谨慎知道老奶奶为什么写我为你骄傲学会承担责任学会宽容欣赏课文的内容懂得儿女应该以
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第四单元集体备课(一)时间:2011年10月17日地点:四年级语文组主备人:肖增慧参与人:刘凤云 刘小川 徐以芹 邓平立研讨主题:如何引导学生通过读书感受小动物的可爱可敬注意观察的角度运用不同的方法学习拟人的写作手法一单元教材分析本组教材围绕笔下的动物这一专题编排了中外作家写的4篇文学作品前两篇课文《白鹅》《白公鹅》是不同作家写同一种动物后两篇课文《猫》《母鸡》是同一作家写不同的动物这几篇课文
第四单元集体备课时间:2011年10月8日星期六地点:多功能会议室参加人:孙秀花栾丹丹杜燕 肖龙芳 赵民峰内容:第四单元备课中心发言人:杜燕训练重点:引导学生把具体的人和事与所要表达的思想情感道理结合起来从整体上把握课文认真领会关键词句的含义和作用并联系自己读过的和身边发生的感人故事体会生命的价值和意义在情感上受到熏陶和感染课文题目:《触摸春天》《生命 生命》《永生的眼睛》《花的勇气》训练组
《有趣的游戏——认识位置》教案课题:认识位置 课型:新授课改课人:付春林 备课时间: 10月9日 教学内容:青岛版一年级上册第六单元有趣游戏——图形与位置 信息窗1教学目标:1.借助原有经验学生在游戏中认识左右前后上下初步学会用前后上下左右描述物体的相对位置2在认识前后上下左右方位的过程中体会左右的相对性培养学生初步的判断能力能用前后上下左右方位解决简单的实际
小学数学一年级上册第四单元集体备课一单元教材分析本单元的教学内容包括:立体图形(长方体正方体圆柱和球)的初步认识由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形所以把立体图形的认识放在平面图形之前这是符合儿童的认知规律的立体图形的初步认识这一部分知识可以按三个层次进行:知识的引入―――知识的教学―――知识的应用符合学生掌握知识的规律在知识的引入和运用上要注意体现数学知识的现实性和生活化在这部分知识中应考虑
五 年级语文下册第 一 单元集体备课研讨活动记录时间主持人参与人研讨内容第一单元教学教材内容第一单元的主题为春光无限本单元由一首现代诗歌三篇叙事散文两首古诗组成通过诗歌散文的形式让学生们充分感知春光的美好乃至感受到春光也来源于自己----有儿童的地方就有春天教学重难点 1能抓住关键句子抓住学习中的疑点边读边想体会人物的思想感情体会春天给人们带来的愉快心情和蓬勃向上的力量 2理解课文
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