相关文档

• 第5章-第5节-生态系统的稳定性.ppt

  (1)概念：生态系统所具有的保持或恢复__________和1．抵抗力稳定性保持原状 1．控制对生态系统干扰的____________对生态系统的利用应该________不应超过生态系统的____________________生态系统的自我调节能力是生态系统自我调节能力的基础能使生态系统达到和保持平衡①外界干扰因素越强恢复速度就越慢恢复时间就越长②当外界干扰因素的强度超过一定限度时生态系统的自我

• 第5节生态系统的稳定性.ppt

  第5节 生态系统的稳定性思考　 什么是生态系统的稳定性　 生态系统的稳定性是怎样形成的包括哪些方面的内容　 为什么要维护生态系统的稳定性怎样来维持　　少量砍伐森林中的树木森林的结构功能不会破坏　　草原上适量放养牲畜草原不至于破坏适度捕捞后鱼的种群数量不会减少　　生态系统中的生物既有出生也有死亡既有迁入也有迁出阳光温度水分等无机环境因素也在不断地改变　　生态系统在不断地发展变化着但对于一

• 第3章_第5节　生态系统的稳定性(1).doc

  10/ NUMS 10 第5节　生态系统的稳定性课标内容要求核心素养对接1．解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的能力。2．举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然事件、人类活动或外来物种入侵等。3．阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时，能够通过自我调节维持稳定。生命观念分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观。科学思维通过

• 线粒体：第5节_生态系统的稳定性.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滇】线粒体 shitihuizong126地球上亚马逊森林欧亚大陆草原以及极地附近的苔原都已经存在至少上千万年了这些自然生态系统尽管经常遭受洪涝火烧也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰但是现在依然基本保持着正常的森林草原与苔原景观仍能维系生态系统的正常功能　　生态系统在不断地发展变化着但对于一个相对成熟的生态系统来说系统

• 5.生态系统的稳定性.ppt

  少量砍伐森林中的树木森林的结构功能不会破坏 它最重要的启示在于：我们人类目前对地球的了解还是远远不够的目前最好的办法还是保护和利用好地球进行环境保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路负反馈调节 可是他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪臭气熏天于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊迫于官府的法令虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊从此

• 生态系统的稳定性(5).ppt

  第5节 生态系统的稳定性第5章　生态系统及其稳定性点此播放教学视频　　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。点此播放教学视频　　草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。点此播放教学视频　　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。点此播放教学视频　　右图是美国科学家于1984年开始兴建的“生物圈Ⅱ号”实验室，1993年1月建成后8位科学家入住里面欲通过自己生产各种生存所需在

• 第5章_生态系统及其稳定性.pptx

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-02-18??第5章　生态系统及其稳定性第1讲　生态系统的结构和能量流动一生态系统的概念范围及结构1.概念由________与它的________相互作用而形成的统一整体2.空间范围有大有小其中________是地球上最大的生态系统它是地球上的全部______及其________的总和生物群落无机环境生物圈生物无机环境3.生态系统的结构?即

• 第5节 生态系统的稳定性和保护.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.崂山二中高三生物学案课型：复习 编写教师： 课题　 第5节 生态系统的稳定性和保护【学习目标】1通过复习生态系统的稳定性掌握生态系统的的抵抗力和恢复力稳定性的相互关系2理解生态系统稳定性调节的机制3人口增长和环境的稳定性保护生

• 5-5生态系统的稳定性_2014级gmh_.ppt

  人类能否在生物圈之外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？为了做人类离开地球能否生存的实验，美国花费2亿美元于1984年建造了一个完全封闭的生态实验基地。由于该实验室是模拟生物圈的结构和功能而建造的，因此叫做“生物圈Ⅱ号”。这是一个占地13亿平方米的钢架结构的玻璃建筑，远远望去仿佛是一个巨大的温室。1993年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释

• 必修3第五章_第5节_生态系统的稳定性_教学设计.doc

  第5节 生态系统的稳定性一教学目标1.阐明生态系统的自我调节能力2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.简述提高生态系统稳定性的措施4.设计并制作生态缸观察其稳定性5.认同生态系统稳定性的重要性人类活动对生态系统稳定性的影响二教学重点和难点1.教学重点阐明生态系统的自我调节能力2.教学难点抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念三教学方法探究法对比法讲述法四教学课时1五教学过程〖引入〗以问题探