苏州大学化学化工学院课程教案[实验名称]邻硝基苯胺和对硝基苯胺的制备(二)[教学目标]巩固薄层层析,掌握水蒸气蒸馏及柱层析分离的操作技能。[教学重点]水蒸气蒸馏及柱层析分离的原理和操作技术。[教学难点]水蒸气蒸馏及柱层析分离的原理、应用和操作技术。[教学方法]讨论法,演示法,讲述法[教学过程] [引言]【实验内容】邻硝基苯胺和对硝基苯胺的制备(二)【实验目的】巩固薄层层析,掌握水蒸气蒸馏及柱层析
苏州大学化学化工学院课程教案[实验名称]邻硝基苯胺和对硝基苯胺的制备(一)[教学目标]学习氨基的保护、芳环上的硝化和酰胺水解的实验方法;学习薄板的制备。[教学重点]芳环上的硝化、氨基脱保护。[教学难点]芳环硝化反应的条件控制。[教学方法]讨论法,演示法,讲述法[教学过程] [引言]【实验内容】邻硝基苯胺和对硝基苯胺的制备(一)【实验目的】学习氨基的保护、芳环上的硝化和酰胺水解的实验方法;学习薄板
硝基苯的性质:难溶于水 t _blank 密度比水大 t _blank 相对密度(204℃) 易溶于 t _blank 乙醇乙醚苯和油硝基苯由苯经硝酸和硫酸混合 t _blank 硝化而得作有机合成 t _blank 中间体及用作生产 t _blank 苯胺的原料硝基苯 t _blank 毒性较强吸入大量蒸气或皮肤大量沾染可引起急性中毒.
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对硝基苯胺合成的探讨实验流程1氨基的保护2硝化反应3水解反应过柱时TCL碰到的问题·5·6·7·8 ···22?讨论课题最后过柱时副产物是什么?实验流程猜想1氨基的保护2硝化反应3水解反应+?+?+?FACT 1淋洗剂比例为3:1故副产物为低极性物质(低极性意味什么?)实验流程猜想1氨基的保护2硝化反应3水解反应+?+?+??稀酸佐证方法将硝化反应变复杂,使副产物变为主产物+A+B+C……+A+B
对硝基苯甲酸的制备一实验目的:1. 掌握利用对硝基甲苯制备对硝基苯甲酸的原理及方法2. 熟练掌握回流抽滤重结晶等过程的操作3. 练习并掌握固体酸性产品的纯化方法二实验原理:搭建回流搅拌装置小火微沸回流缓慢加入 25mL浓硫酸20min加完三实验操作流程图: 6g 对硝基甲苯18g K2Cr2O740mL H2O抽 滤抽 滤25mL×2 水洗涤倒入盛有80mL冷水的250mL的烧杯稍 冷水洗
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辣根过氧化物酶的色原底物 HRP最常用的色原底物有邻苯二胺(OPD)22—吖嗪—(3—乙酰苯基噻唑磺酸—6)[22—azino-di(3—ethylben2thiazolinesulphonicacid-6)ABTS](杂环吖嗪)四甲基联苯胺(TMB)和4—氨基安替比林:苯酚耦联底物对等上述色原底物受HRP作用主要有两种形式的反应:①氧化还原底物的氧化作用如OPDABTS等②一个氨基芳香剂与另一个
Phthalimide _Union_of_Pure_and_Applied_Chemistry_nomenclature o International Union of Pure and Applied Chemistry nomenclature IUPAC name javascript:toggleNavigationBar(1) [hide]Isoindole-13-dio
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