大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 20042005.doc

    浦前中心小学2004—2005学年第二学期语文组教研工作计划?一工作思路:根据常州市语文工作计划和我区第二学期工作要点本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心以课题研究为抓手以教学为阵地以教师队伍建设为根本以教学常规为规范确立立足抓质量加强备课教法评价研究出效率为本学科的工作目标促进教师专业成长和学生全面发展促进我校小语学科的各项工作再上新台阶 二主要工作(一)加强理论学习联系实

  • 20062007.doc

    浦前中心小学2006—2007学年第一学期语文组教研工作计划一工作思路:本学期我校的语文教研组将坚持以推进课程改革为核心抓好学科培训深化课题研究加强队伍建设强化质量管理以教学常规为规范创设和提供尽可能良好的语文学习环境努力建设开放而有活力的小学语文课程以教学建议(常规)为规范来整体推进学科发展力争使我校小语学科的各项工作更趋规范科学高效二主要工作(一)理论引领转变教学观念1每一位语文老师要认

  • 20072008.DOC

    浦前中心小学2007—2008学年第二学期语文组教研工作计划一指导思想:全面贯彻落实市区教研室有关工作计划坚持以推进课程改革为核心抓好学科培训深化课题研究加强队伍建设强化质量管理 以教学常规为规范创设和提供尽可能良好的语文学习环境努力建设开放而有活力的小学语文课程以教学建议(常规)为规范来整体推进学科发展力争使我校语文教学工作的各项工作更趋规范科学高效二具体工作及主要措施:(一)重视学习转教

  • 常州市.doc

    常州市浦前中心小学07-08学年第一学期现代教育技术工作计划?以区域教育信息化为建设目标积极推进教育现代化贯彻应用引领发展的工作思路围绕建设应用研究与推广区域资源合作体现代教育技术能力建设信息技术教学五个主要方面开展现代教育技术工作促进现代教育技术资源在学校管理和教育教学中的应用发挥效益一建设:宣传与应用校园网是学校的窗口经营好学校能促进学校的品牌效应促进特色发展向全社会宣传办学

  • 关于20022003级本科生20042005秋冬期选课安.doc

    关于20022003级本科生2004-2005学年秋冬学期选课安排的通知时间:2004-05-18 各学院学园本科生导师20022003级全体同学:本学期选课将于第15周如期进行为保证顺利完成选课希望各学院学园积极配合认真负责地将本次选课安排通知到每位要参加选课的学生各位本科生导师认真做好学生选课的指导工作选课学生严格按照规定时间和要求进行选课一 本次选课时间安排选课阶段开始时间结束时间备

  • 关于20042005第二.doc

    关于2004-2005学年第二学期小学信息技术学科期末考查的意见?各小学:现对信息技术学科期末考查提出统一要求意见如下:一各年级考查内容:三年级:1保存网上信息:在D盘建立一个以自己命名的文件夹然后上网搜索有关信息分别保存1张网页和1张图片占502画图:画一画自己的学校或者画自己心中想象的学校并在画上注明主题以班级名-为名保存在自己建的文件夹里占50四年级:上网搜集素材利用PPT软件

  • 2010教研工作计划.doc

    #

  • 深南20042005第二期.doc

    深南中学20042005学年第二学期初二年级《科学》期中考试试题卷 全卷满分:100分 答题时间:90分钟温馨提示:1本试题配有答题卷除计算题外其它所有题的答案必须填在答题卷上收卷时只收答题卷试题卷请考生保管好2相关的相对原子质量:O——16 H——1 Fe——56 Cu——64一单项选择:每小题只有一个正确的选项将正确选项添在答案卷上(30分)构成

  • 20042005第二期.doc

    长江大学试卷 学院 班级 序号 …………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线……………………………………..2004─2005学年第二学期《 大学物

  • 东山20042005度第一期.doc

    东山中学2004-2005学年度第一学期高中信息技术教研活动计划一指导思想:全面贯彻十六大对教育工作提出的新任务新要求以党的教育方针为纲以三个代表思想为指导方针推进素质教育进程探索教育规律深入进行教育科研活动根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》和江苏省教育厅《信息技术等级考试大纲》的精神结合学校信息技术教学的实际情况及课程建设的发展以提高教师素质为关键以研究新课程为重点以提高高中信息技

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部