第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第3课时 一位数乘两位数的笔算(不进位)【教学内容】教材第13页内容【教学目标】1.结合具体情境体会一位数乘两位数的乘法意义2.理解并掌握不进位的一位数乘两位数的笔算方法并能正确计算3.培养学生简单归纳类比和有条理地思考的数学能力【重点难点】重点:掌握一位数乘两位数的笔算方法难点:理解一位数乘两位数的笔算的算理【教学过程】一情境导入1.创设情境提出问
更多请号:更多请号:第一单元 两三位数乘一位数第7课时 笔算两三位数乘一位数(不进位)教学内容: 教材第11页例5及试一试教学目标:1.使学生初步掌握一位数乘二三位数(不进位)的笔算方法掌握竖式的书写方法能正确地计算.2.培养学生的归纳推理能力.教学重点: 掌握算理及竖式书写中乘的顺序教学难点: 掌握笔算时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第3课时一位数乘二位数的笔算(不进位) 第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法2×4=10×4=20×2=3×2=840406复习12×4= 48(个) 一共有多少个茶杯?怎样算呢?12×4= 可以用竖式计算。 一共有多少个茶杯? 12×4812×4=一共有多少个茶杯?……2×4盒子外面的8个茶杯……2×4再用4去乘十位上的1。 12×48盒子外面的8个茶杯盒子里面的40个茶杯4048……10
两位数乘一位数(不进位)教学方案简要提示:本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》二年级下册第69-71页两位数乘一位数(不进位)本课是在学生熟练掌握表内乘法会用竖式计算表内乘法以及千以内加减法的基础上进行教学的通过教学让学生经历探索两位数乘一位数算法的过程理解两位数乘一位数的算理会口算整十数乘一位数掌握两位数乘一位数(不进位)乘法的笔算方法使学生经历与他人交流算法的过程培养自主探索合作交流
课题两位数乘两位数(不进位)的笔算教学目标1学会两位数乘两位数(不进位)的笔算方法掌握竖式书写格式和方法2能正确笔算两位数乘两位数3通过比较各种方法的优点和不足寻找适合自己的最佳方法训练学生掌握优化策略的思想和方法教学重点笔算两位数乘两位数的方法教学难点通过比较各种方法的优点和不足寻找适合自己的最佳笔算方法教具学具准备教学课件教 学 过 程一自主预习商店有14盒卷笔
第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第4课时 一位数乘两位数的笔算(不连续进位)【教学内容】教材第14页内容【教学目标】1.结合具体情境进一步体会一位数乘两位数的乘法意义2.理解并掌握进位的一位数乘两位数的笔算方法能正确计算3.培养学生的观察比较能力和初步的逻辑思维能力【重点难点】重点:进一步掌握笔算一位数乘两位数时乘的顺序难点:掌握笔算一位数乘两位数时进位的方法【教学过程】一新课导入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级买4把椅子需要多少钱12×4=(元)12×4=10×4=402×4=8408=481 21 21 21 24 84 81 21 21 21 24 812 × 4 =1 2×4844 8买2个书柜需要多少钱213 × 2=(元)213 × 2 =2 1 3×2624264一件羊毛衫的价
两位数乘一位数笔算(不进位)多位数乘一位数恩平市年乐学校一、复习导入口算。12×4=13×2=21×3=33×2=42×2=43×2=482663668486问题:直接说出得数,并说一说你是怎样算的。二、引入情境,探究新知问题:1 仔细看一看这幅图,你知道了什么?2 你想怎样解决这个问题?谁来列个算式?3 为什么用乘法来解决呢?4 36这个结果是怎样得到的?你能用什么方法算出来?12×3=36(支
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1口算40 ×20 50 ×30 40 ×7050 ×40 80 ×10 20 ×202估算39 ×20 40 ×22 30 ×1931 ×10 20 ×41 50 ×17这条街上一共有多少盏灯 市办公大楼有多少间办公室新闻大厦有多少间办公室有多少间这条街上一共有多少盏灯23×12=
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