课题《那 树》课型课时2编号02主备人使用时间教学目标1了解那树的生命历程把握树的价值品格及其命运理解的思想情感2掌握托物寓意的表现手法体会比喻拟人等修辞的表达效果3正确认识发展与环保的矛盾树立科学的发展观教学重点掌握托物寓意的表现手法体会比喻拟人等修辞的表达效果教学难点揣摩语言体味关键语句的深层含义资源准备课本 导案板书设计教后反思检查记录教学过程板题示标导语:上节课我们了解课文
《那树》教案设计与反思教学目标(一)知识目标:1.掌握文中的生字词积累词语理清文章脉络2了解王鼎钧及其散文创作成就(二)能力目标了解课文内容品味本文简洁生动的语言培养学生的散文鉴赏能力 (三)情感目标: 1..把握的思想感情体悟文章的主旨2.认识人类破坏自然的错误行为了解珍爱自然的必要性树立科学的发展观教学重点了解那树的价值及其不幸命运体会的情感品味本文简洁生动的语言教学难点从语句中体味作
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《那树》王鼎钧教学目标:1阅读课文理解文章的内容感受的思想感情的变化2培养学生对课文的挖掘能力重新认识生命及人与周围环境的关系教学重点难点:1本课的重点在于理解那树的命运2难点在于老树的命运从那树中感受更深刻的思想情境教学思想价值观念: 从那树的特点功用着手探究那树的命运进一步理解生命的意义及对都市文明与大自然共同发展等问题的深层思考课时安排:一课时教学过程:一导入情境导入播放音乐:好大
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反比例函数的复习课 题反比例函数的复习课 时1课时课 型新 授授课人刘乐安授课时间单 位政通实验学校学习目标1.掌握反比例函数的慨念图像与性教学重点了解那树的生命历程把握树的价值及命运掌握托物寓意的写法体会拟人比喻等修辞的表达效果教学方法朗读法讨论点拨法品读法延伸拓展法活动阶段教 师 活 动教学设想导入新课一 导入激发兴趣引导学生快速融入自主学习二 自主学习1.出示学习目标2.简
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《那树》学案 班级 课型 讲读课学习目标 1.反复朗读课文整体把握文章内容感知老树的形象 2.品味文中精妙的语段理解的思想感情 3.联系生活实际身边的绿色正确认识科学与环保的关系 一链接 1.走近 王鼎钧台湾当代作家1927年生14岁开始写诗16岁写成《评红豆诗人的诗》王鼎钧创有短篇小说长篇小说散文随笔杂文小品电视剧本影评小说批
《那树》导学案备课人:初2009级语文备课组 李亚梅课前预习学案 预习目标:1反复朗读课文整体把握文章内容感知老树的形象2品味文中精妙的语段理解的思想感情 3联系生活实际身边的绿色正确认识科学与环保的关系 预习内容:1浏览课文用笔划出文中出现的生字词以及在浏览的过程中发现的不容易读的长句子和优美的词句2用自己的语言说说那是一棵怎样的树3大地上最悦目的颜色是绿色大地上站立最大
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