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说课流程01 教材分析01 教材分析坐标:人教版七年级下册 第四单元 第十九课课型:自读课文特色:抒情散文精妙的语言和构思展示了印度文化和艺术02 教学目标02 教学目标03 教学重难点03 教学重难点教学重难点04 教法、学法04 教法、学法05 教学设计05 教学设计首先用“舞”字的篆书引起学生的兴趣和对舞美直观感受,进而用关于舞蹈的古诗词导入新课,活学生的审美意识。一 “舞”字篆书导入,“舞
霸象文化?- 姓 名 性别:男女 出生年月:19xx.xx.xx 民族:xx 政治面貌:xxxxXX大学 化学工程与工业生物工程专业 20XX届 XX方向 XX学士:139-xxxx-xxxx 电子邮件:xxxxxxxxxxx 求职意向及自我评价期望从事职业: HYPERLINK :sou.zhaopinJobsSe
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