大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.pdf

    #

  • 奥数测试____.doc

    第一讲 速算与巧算知识点 重点 难点加法的简便运算.AB=BA(AB)C=A(BC)减法的简便运算.(1)A-B-C=A-(BC)(2)A-BC=A-(B-C).加减法同级运算括号外面是减号的添上或去掉括号括号里的符号:加号要变成减号减号要变成加号当所有括号都去掉后可以将数与前面的符号一起移动第一个数前面为加号乘法的简便运算A×B=B×AA×B×C=A×B×C(A±B)×C=A×C±B×C除法

  • 奥数__.doc

    小学二年级华数下册教学目标:1初步培养学生对速算的认识明白速算是以凑整法为基础巧用一些方法实现的2培养学生对一道题使用不同方法的思维意识3初步认识填图与拆数的基本规律增强学生对数学的兴趣教学重点:对速算凑整法的理解对填图与拆数技巧的掌握教学难点:由于学生实际情况不一教学进度与深度难把握应因材施教深入浅出以提高学生积极主动的参与意识为主教学过程凑十法 凑整法:像102030405060708

  • 33().doc

    PAGE PAGE 4第33讲 速算与巧算(三)一专题简析:这一周我们来学习一些比较复杂的用凑整法和分解法等方法进行的乘除的巧算这些计算从表面上看似乎不能巧算而如果把已知数适当分解或转化就可以使计算简便对于一些较复杂

  • __.doc

    思维训练 第十三讲速算与巧算 一年级(下) 例1. 6663( )×( )例2. 12345( )×( )试一试 1. 44442( )×( )2. 666-3( )×( )3. 2345678( )×(

  • 33___.doc

    4 第33讲 速算与巧算(三)一、专题简析:这一周,我们来学习一些比较复杂的用凑整法和分解法等方法进行的乘除的巧算。这些计算从表面上看似乎不能巧算,而如果把已知数适当分解或转化就可以使计算简便。对于一些较复杂的计算题我们要善于从整体上把握特征,通过对已知数适当的分解和变形,找出数据及算式间的联系,灵活地运用相关的运算定律和性质,从而使复杂的计算过程简化。二、精讲精练:例1:计算236×37×27

  • _1.doc

    新二年级第一学期思维训练一(速算与巧算1) 知识要点:1加减法的凑整思想:分组加补运算常用乘法基本运算例1计算(1)129 47 11 (2)26 28 24 32例2计算357911131517 ②2468101214161820例3 计算(1)631819 (2)

  • _11).doc

    二年级第一学期思维训练一(速算与巧算1) 例1.计算(1)29 47 11 (2)26 28 24 22例2.计算(1) 19 19 19 19 14 (2)256 (318 344)- 318例3.计算(1)5273 -(273 178) (2)739 -(239 – 25

  • 奥数:1--(一).docx

    #

  • 奥_29_奥数_一_教案_1_1.doc

    第1讲速算与巧算(一)一凑十法: 同学位已经知道下面的五组成对的数相加之和都等于10: 巧用这些结果可以使计算又快又准 【例1】计算 12345678910 解:对于这道题当然可以从左往右逐步相加: 64=10 lO5=15 156=21 2l7=28 288=36 369=45 这种逐步相加的方法好处是可以得到每一步的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部