母亲河案例 龙王王第二小学 杨德涛第一课时教学内容1学唱歌曲《哦黄河》.2欣赏歌曲《秭归端午节》《母亲河》.教学目标1启发学生的想象力激发学生努力学习科学知识的热情2能自主学唱歌曲和处理歌曲合唱和谐优美3初步学会唱旋律中的装饰音和换气记号教学过程1导入师讲解有关母亲河知识??????? 下面我们来学习一首歌曲《哦黄河》2学唱歌
案例2:《动物说话》案例背景说明:???? 《动物说话》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第四课的内容本课的设计根掘学生的心理特点及兴趣爱好始终围绕着动物做文章抓住音乐描写动物的重要元素叫声动态创设了各种有关小动物的有趣情境以帮助学生更直观地体验动物的说话 (唱歌)通过学生或唱或模仿或创造性表演使学生在游戏中学习音乐?? 体验学习的充分运用使本课教学呈现出崭新的面貌案例实景:???
音乐慕课案例《春天举行音乐会》教学目标: ?1聆听《春》让学生通过柯达伊体态律动去感受春的意境引导学生通过身体接触音乐各个要素不仅让听觉去感受音乐同时用肌肉和心灵去感受 2聆听音乐学生通过身体运动接触到音乐的各个要素达到身体各部分动作与音乐形成协调统一表现音乐的节奏疏密旋律起伏情绪变化的规律3歌曲教学中运用了启发引导相互探讨个人表演小组表演发现再创造等方式进行教学?? 4通过这堂课体态律动教
《东方之珠》教学案例分析一设计理念本单元的教育主题为:用音乐激发学生的爱国情感期盼祖国早日实现统一本课时包含 回归 和 盼归 这两部分内容因而本课时教学设计的基本思路是使学生通过多种形式听唱歌曲《东方之珠》深刻体验歌曲中 依恋祖国渴盼回归 的思想内涵在师生平等互动的学习氛围里通过实践创作对歌曲的再表现等激发学生的爱国情感通过自查使学生主动获取与香港台湾相关的各种知识 二教学目标:
音乐课教学案例《种太阳》付忠兴音乐课教学案例《种太阳》课题:我们的愿望 年级:四年级教学内容:歌曲《种太阳》教学准备:电子琴多媒体打击乐器课件等教学思路: 利用合作学习的形式通过指导学生演唱歌曲让学生感受和体会歌曲的情绪进行创造性地表演培养学生表现音乐理解音乐的能力 在教学设计上采用三个音乐板块进行第一个根据学生的年龄特点通过多次设问出示本节课的教学任务解决教学的重点难点第二个擂
初中音乐教学案例任课教师:李发福一案例背景在本学期刚开学的第一周我在初一年级的音乐课根据教学计划安排那节课是让同学们学唱歌曲《青春舞曲》(第一课时)就在学唱乐谱时发生了一件意外事件就是这件事情至今让我记忆犹新二情景描述那天是我上初一165班的第一节课上课前我进行了认真的备课并做了精美的课件心想这节课学生一定会喜欢应该能圆满完成教学任务铃声一响我自信地走进了教室随着组织教学师生问好常规行为的
音乐课教学案例《种太阳》课题:我们的愿望 年级:三年级教学内容:歌曲《种太阳》教学准备:图片电子琴录音机录像机电视机打击乐器课件等教学思路: 利用合作学习的形式通过指导学生演唱歌曲让学生感受和体会歌曲的情绪进行创造性地表演培养学生表现音乐理解音乐的能力 在教学设计上采用三个音乐板块进行第一个根据学生的年龄特点通过多次设问出示本节课的教学任务解决教学的重点难点第二个擂台环节是为了激发学生
音乐教学案例?一案例背景这是一堂五年级的音乐唱歌课根据教学计划安排那节课是让同学们学唱歌曲《苹果丰收》(第一课时)在整个的音乐教学过程中一切都按照我事先的计划进行着可在一些连接的环节特别是启发学生的想象力和学生互动这一块我的学生表现的非常棒大大超乎了我的预想同时也让我更加深刻的理解了生本的意义这件事情至今让我记忆犹新从而也引出了本案例二情景描述《苹果丰收》这是一首四四拍的朝鲜族歌曲节奏
华夏爱婴奥尔夫音乐课例教案1 课例名称《小松鼠的秋天学校》2 课例适用年龄:(34岁)3 故事主题:小松鼠的秋天学校4教学目标重点:a律动感应固定拍b行进路线与步伐c进行曲欣赏d肢体、乐器感应八拍子乐句5教学道具:CD AW1-4《小松鼠进行曲》、琴键绿布、软垫、呼啦圈6教学内容:(1)故事导入:秋天到了,松鼠老师要小松鼠去户外活动了!让我们踏着《小松鼠进行曲》出发喽!(2)感应固定拍a律动:
初中音乐教学案例案例背景在本学期刚开学的第一周我在初一年级的音乐课根据教学计划安排那节课是让同学们学唱歌曲《青春舞曲》(第一课时)就在学唱乐谱时发生了一件意外事件就是这件事情至今让我记忆犹新情景描述根据自己个人的教学经验从学生的眼神中我可以得知他们这时很想去感受一下维吾尔族的音乐于是我说:下面我们就来欣赏一首维吾尔族的歌曲在欢快地歌声中学生情不自禁地做着律动很认真的听完了一遍然后我们又一起学唱
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