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  第三章整式及其加减35探 索 与表达规 律(一) 杨辉三角 11 11111 1 1… 2 3 3 464（一）见识经典探究1:数的变化规律:同行相邻二数之间有什么关系？相邻二行相邻二数有什么关系？同行相邻二数之间相差1若前1个是a则后一个为a+1相邻二行相邻二数之间相差7，若中间一个为a，则前一个为a-7，后一个为a+7 蓝色方框中 九个数之和=9×正中间的数日历中蓝色方框中九个数的和与方框中正

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  黔西六中课时教学设计课题5.探索与表达规律(二)课型新课周次第八周主备人朱光碧备课组成员朱光碧 赵泽江 蒋兴杰 陈琳 肖树乾 余木芳 万玳亚教学目标1.知识与技能：能利用字母表示及其代数式运算解释具体问题中蕴含的一般规律或现象2.过程与方法：在解决问题的过程中体验归纳分析猜想抽象还有类比转化等思维方法发展学生抽象思维能力培养学生良好的思维品质3.情感态度价值观：通过对实际问题中规律的探索体验

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