三角形的面积练习卷(1)一判断1.一个三角形只有一条高…………………………………………………( )2.直角三角形的两条直角边就是它的两条高……………………………( )3.在一个三角形中一条高只对应一条底边……………………………( )4.三角形的面积计算公式 Sah÷2 ……………………………………( )二画出下列图形BC边上的高三计算下列三角形的面积 (单位:cm
三角形的面积练习卷(2)一填表三角形底(cm)高(cm)面积(cm2)2418二计算下列三角形的面积 (单位:cm)三计算下列三角形中的未知量四填空1. 一个三角形的底边长米底边上的高是米它的面积是 2. 一个直角三角形的面积是48平方分米它的一条直角边为8分米另一条直角边是3.一个三角形的面积是6平方厘米一条底边是3厘米其对应的高是五应用题1.一块三角形草地底长20米高比底少4米求草地
63.梯形面积(1)一填空1.一个梯形的上底是8dm下底是10dm高是4dm它的面积是 2.一个梯形的上底是7dm下底是13dm高是6dm它的面积是 3. 如果用字母S表示梯形的面积用字母a和b分别表示梯形的上底和下底用字母h表示梯形的高那么梯形的面积公式是二判断1.等腰梯形的高就是它的对称轴…………………………………………………( )2.两
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的面积练习课高效学习及时巩固=成功三角形面积与底高的关系根据: 三角形的面积=底×高÷ 2可以得知: 1底=面积×2 ÷高 2高=面积×2 ÷底 仔细想想哦你知道面积×2 是什么意思吗所以:要求三角形的底或高必须先求
三角形面积的练习教学内容:三角形面积计算的练习(练习十八相关习题)教学要求:1.使学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积2.能运用公式解答有关的实际问题3.养成良好的审题检验的习惯提供正确率教学重点:运用所学知识正确解答有关三角形面积的应用题教具准备:实物展示台教学过程:一回顾知识点1.三角形的面积公式是怎样想想是怎样推导出来的 为什么公式中有一个÷22一个三角形与一个平行四边
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件人教版五上《三角形的面积(练习)》教学设计 使用范围:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级上册第86页作 者:斯静单 位:杭州市学军小学撰稿时间:2011年7月教学目标:1.使学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积及三角
三角形的面积练习教学内容:青岛版教材五年级上册第五单元第84-86页内容教学目标:1进一步理解三角形面积的计算公式能运用三角形面积计算公式进行有关计算形成良好的认识结构2经历观察发现应用拓展等底等高三角形面积相等的规律的过程提高学生解决问题的能力发展学生数学思维教学重点:运用所学知识正确解答有关三角形面积的相关问题教学难点:利用三角形面积的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的面积练习课杨店小学 吴 俊
64.梯形面积(2)一填空1.梯形的面积是72平方厘米高是8厘米上底是6厘米它的下底是 2.一个梯形的面积是98平方分米上底是12分米下底是16分米高是 3.一个梯形的面积是66平方米高是6米下底是14米上底是二选择1.在梯形中不平行的一组对边叫做梯形的 A. 上底 B. 下底 C. 腰 D. 高2.下列图形中
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