《分式(1)》教学设计方案陕西省渭南市白水县雷村乡初级中学 方小虎课题名称《分式1》科 目数学年级八年级教学时间1课时(45分钟)学习者分析八年级学生在代数的学习方面已经有了一定的基础小学阶段已学习了分数及分数的运算七年级已学习了整式及其运算这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力比较强思维活跃但还需进一步引导教学目标一情感态度与价值观在土地沙化问题中体会保护人类生存环境的重要性培养学生严谨的思
PAGE4 NUMPAGES44.分式方程(一)教学目标知识与技能:(1)通过对实际问题的分析感受分式方程刻画现实世界的有效模型的意义(2)通过观察归纳分式方程的概念(3)体会到分式方程作为实际问题的模型能够根据实际问题建立分式方程的数学模型并能归纳出分式方程的描述性定义过程与方法:采用的是尝试——归纳相结合的方法根据开始提出的多个实际问题教师鼓励学生进行尝试利用具体情境中的等量关
棉花姑娘(人教版语文第二册第八单元第31课)一概述小学一年级 语文《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事课文主要讲了棉花姑娘病了它请求燕子啄木鸟等给自己治病可它们心有余而力不足正当蚜虫们得意的吸食棉花姑娘的汁液时七星瓢虫把它们一扫而光棉花姑娘又快乐地生长着吐出了雪白的棉花这篇课文采用童话的形式寓生物常识于生动形象的故事之中语言符合儿童特点对学生了解科学知识有较强的启发作用同时书中四幅插
表格式教学设计方案模板案例名称用电脑创造满意的色彩科目美术教学对象七年级提供者顾欣课时1课时一教材内容分析本课是以造型表现为主的课程根据《全日制义务教育美术课程标准》第四学段的阶段目标设课 本课希望 HYPERLINK t _blank 学生能在以往对色彩的认识和运用能力的基础上学会运用适当的电脑美术技巧利用色彩的特点完善自己的作品其目的在于借助作品在电脑中产生的多种色彩变化方
表格式教学设计方案模板案例名称《面的旋转》科目数学教学对象6年提供者周兵课时1(40一教材内容分析《面的旋转》是北师大版六年级下册的开篇内容此前学生已经认识了这些平面图形(长方形正方形平行四边形三角形梯形圆扇形)并充分了解了长方体正方体这两种完全由平面围成的立体图形而本节课则是将学生的视角由平面的立体图形引向含有曲面的立体图形感知它们的形成过程获得对简单几何体的直接经验感受到数学世界中旋转带
课题名称科目授课年级课时设计者所在院系一教学内容概要(列出知识点)二学习者特征分析三教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观四重点与难点项 目内 容解 决 措 施 Hyperlink 教学设计和教学评价模板(2).doc o 指构成本课程的知识和能力体系中最重要和最本质的学习内容并简要地说明考虑的具体解决措施 教学重点 Hyperlin
课题名称科目教学对象设计者课时一教材内容分析二学习者特征分析三教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)四重点与难点五教学策略选择与设计六教学环境及资源准备七教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备教学流程图八学习评价设计九课后评价和总结 : PAGE : PAGE 3表格式教学设计模板
表格式教学设计方案模板案例名称中国石拱桥科目朝文教学对象初二提供者全星姬课时2一教材内容分析《中国石拱桥》是篇科技说明文在本文中从石拱桥说到中国石拱桥又说到中国石拱桥中的杰作:赵州桥和卢沟桥末了说到中国石拱桥的发展这是运用从一般引向个别的写法这样写的好处是章法清楚结构严密现在我们按这个顺序逐步研究是怎样说明中国石拱桥的特点的二教学目标(知识技能情感态度价值观)知识:积累雄伟残损古朴推
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PAGE5 NUMPAGES5第二章 分式与分式方程4.分式方程(二)总体说明 本节是分式的第4小节这是第二课时本课时主要研究分式方程的解法只要求会解可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个).解分式方程的关键是把分式方程转化为整式方程在引导学生探索分式方程的解法时要注意体现这种转化的思想.一学生知识状况分析学生的技能基础:在上一节课的基础上学生基本了解分式方程
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