实践活动在政治教学中的作用合川区燕窝中学 刘庚通过学习《情到深处理自明——初中思想品德课的教学情境创设》我知道了政治教学情境创设的六种形式其作用也十分明显为此我改变了原有的教学模式决定通过实践活动将教学延伸到课外活动中在讲初三《实施可持续发展战略》时我充分利用实践活动的作用达到了教学的目的(一)有利于推进素质教育素质教育推行多年但在实际的教学中教师学生往往都是为考试而教和学而政治实践活
《实践活动在数学教学中应用的研究》开题报告 一课题的提出: (一)研究背景 现行的数学教学一般是以班级为基本的组织形式进行活动它是把学生个体学习组织成群体学习的一种活动形式在应试教育的影响下教学是封闭的教育活动形式单一方法呆板数学学习与生活严重脱离学生处于被动接受知识的状况依附性强创新精神和实践能力得不到有效的培养随着社会的发展终身学习和人的可持续发展等教育理念进一步得到
政治教学论文学案导学法在政治课教学中的实践 摘要 学案导学法在教育教学中对于素质教育的发展学生能力的提高至关重要它可以在一定程度上克服学生不提前预习的坏习惯提前加深学生对知识的认知增强他们对学习知识的内在动力找到他们学习尤其是预习中的问题提高上课听讲的针对性提高学习效率 关键词 学生主体教师主导学案素质 学案导学法是指在教学过程中通过教师精心编写学案学生在学案的引导下开展
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且行且思 且思且行摘要:教师在用活动单教学的过程中只能把它作为一种学习材料在活动单导学这个大的模式下充分发掘和利用学生的教育资源教师在教学活动中的作用不但不能被弱化相反活动单导学模式中的教师是必须有所作为的关键词:小学语文教学模式合作学习经过几年的探索与实践活动单导学已经成为我市中小学教学的主要模式然而教学改革不可能一帆风顺在实践中我们也有很多思考:不可否认这一教学模式的实施的确使我们的课
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如何在实践活动中引导学生写作我是一位语文教师也是一位美术爱好者在我多年的教学生涯中有这样一种感受学生都喜欢我我也喜欢学生有老师经常问我:学生怎么那么喜欢你去上课你一不骂二不罚学生而学生上课的纪律是那么的好学习兴趣是那么的浓是不是有什么绝招其实什么绝招也没有只不过我在平时的教学中注意激发学生的学习热情用欣赏的眼光去审视学生的一举一动多培养同学们的学习兴趣与参与意识以写作文为例下面就谈谈我在教学
人教版必修二第一单元第一课第三框题政治生活:积极参与 重在实践教学设计焦思勤 高新一中【教材版本】人民教育出版社思想政治必修2第一单元第一课第三框题.【设计理念】1体现以生为本的课改理念和课程即体验的课程观学生是主人的学生观教学即对话的教学观2体现了思想政治课教学的实践性开放性过程性 3从情境中感悟在实践中学习在思想碰撞中矫正 【教材分析】1本框题内容结构置身于政治生活是情景导入通过中学
政治生活:积极参与 重在实践(基础课)一学习目标:知识目标:识记公民政治生活的主要内容正确理解中学生参与政治生活问题运用所学知识说明分析参与政治生活的方式2能力目标:从具体材料入手逐步提高辩证分析能力理论联系实际能力和从现象到本质的能力3情感态度价值观目标:通过学习体会社会主义制度的优越性激发爱国热情坚定坚持人民民主专政的立场二学习内容:公民参与政治生活的内容及中学生
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