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2014江西教师招聘面试说课稿:《说勤奋》一说教材《说勤奋》是一篇说理性的课文通过古今两个具体事例告诉学生勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋才能有所作为才能对人民对社会作出应有的贡献根据本单元的教学训练要求我对这节课设计了以下教学目标:1检查朗读学生有感情地全文2围绕勤奋是通往理想境界的桥梁这一论点重点学习课文23小节教育学生从小要勤奋学习长大了对人民对社会作出自己应有的贡献3交流课外搜集到的名
2014江西教师招聘面试说课稿:《学棋》 今天我说课的内容是苏教版二年级下册13课《学棋》这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋一个专心致志一个心不在焉所学结果截然不同告诉人们学习必须专心致志的道理全文共3个自然段第一自然段讲秋是古时间一位下棋能手第二自然段讲两个学生在跟秋下棋时一个用心致志一个漫不经心第三自然段讲两个学生的学习效果各不雷同课文中的插图展示了两个学生学习时的差别体现比拟光
2014江西教师招聘面试说课稿:《闺塾》?【教材分析】《闺塾》选自新编语文教材第四册第五单元本单元学习中国古代戏曲重点是欣赏中国古代戏曲的语言和艺术手法目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力【教学目标】1识记有关文学常识了解故事情节2鉴赏个性化语言3分析三个人物形象【教学重点难点】重点和难点解析:本文节选自中国四大名剧之一《牡丹亭》《牡丹亭》全剧以歌颂杜丽娘柳梦梅生死不渝的爱情为核心情节但是
教师资格认证面试指导:初中地理《西双版纳》说课稿一说教材这篇说课稿是第七章《认识省内区域》的第二节一节课的内容要在40分钟内完成需要对教材加以整理适当舍弃升华这节课的内容包括五个方面:地理位置热带季风气候热带雨林多样性的文化民俗支柱产业旅游业从教材来看前四个属自然和人文范围最后一个属经济地理范畴但这五个方面相互联系相互影响相互制约主要从自然人文和经济切入升华到人地关系课本主要介绍本区域的支柱
2015年青海教师招聘面试说课应遵循的原则(一)科学性原则——说课活动的前提科学性原则是教学应遵循的基本原则也是说课应遵循的基本原则它是保证说课质量的前提和基础科学性原则是说课的基本要求主要体现在以下几个方面:1.教材分析正确透彻说课中教师不仅要从微观上弄清弄懂各知识点的内涵和外延做到准确无误更重要的是要从宏观上正确把握本节课教材内容在本学科本年段的地位作用以及本课内容的知识结构体系深刻理解各知识
2014年江西教师招聘面试:《学会合理消费》说课稿?各位评委老师们大家上午好今天在这里我说课的内容是人教版思想品德九年级第三单元第七课《学会合理消费》以下我就将来从课前分析课中定位课后展示三个环节来展开我今天的说课希望大家提出意见和建议让我更好的进步一课前分析(一)教材分析:该课是人教版九年级第三单位第七课第三个框题它是在前两个框题先容了市场经济给社会带来巨大变革底子上将变革引入到消耗范畴本框题是
2014年江西教师招聘面试《学会合理消费》说课稿 各位评委老师们大家上午好今天在这里我说课的内容是人教版思想品德九年级第三单元第七课《学会合理消费》以下我就将来从课前分析课中定位课后展示三个环节来展开我今天的说课希望大家提出意见和建议让我更好的进步一课前分析(一)教材分析:该课是人教版九年级第三单位第七课第三个框题它是在前两个框题先容了市场经济给社会带来巨大变革底子上将变革引入到消耗范畴本框
2014年江西教师招聘面试语文《笛声》说课稿一教学内容与学生情况分析笛声是小学语文第八册第七单元中的一篇课文本单元教材内容以名人小传为主题单元主要教学目标是联系上下文理解重点词句体会比喻排比句子在课文中的作用能进入课文主人公的情感世界知道他们想什么追求什么了解他们走进他们笛声这篇课文主要记叙了聂守信小时候受老木匠的笛声吸引跟随老木匠学吹笛的故事表现了聂守信对音乐的酷爱课文围
2015年青海教师招聘考试经典说课稿《女娲造人》【说教材】1.教材的地位与作用《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元本单元的课文都是想像极为丰富的作品《女娲造人》是一则神话通过本课的学习使学生了解神话的特点了解原始先民关于人类起源的极富想像力的解释培养学生丰富的想像力引导学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质感受人类诞生后的欢欣与愉快2.教学目标新课程理念下的语文
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