初中数学坊研修活动一小结初中数学坊坊主 周毅根据信息能力提升工程(后50学时培训)项目部安排我坊及时发布了培训学员研修活动首次研修活动为《应用信息技术促进初中数学教学》学员们根据活动要求积极参与收到了良好的效果本次活动设置三个环节分别为:1.发布教案2.集体研讨3.形成共案具体内容设置为:1.结合自我教学实践充分备课做出自认为最优质的教学设计2.根据学员做出的教学设计每位教师选择其中的1
镇巴县初中数学工作坊一坊研修活动研修活动---同课异构(七八九年级任选 一节)完成时间:本工作坊的研修活动为同课异构要求和内容好下:一课题选择:根据老师自己所带年级任选一节:? ? ? ? ?七年级(华师七上第三章第4节第2课:合并同类项)? ? ? ? ?八年级(华师八上第13章第2节第3课:边角边)? ? ? ? ?九年级(华师九上第23章第6节第2课:图形的变换与坐标)二要求和任务:1
初中化学研修活动总结经过十天的初中化学网络培训学习尤其是专家和优秀教师的现身说法我真有醍醐灌顶茅塞顿开之感并真正领略到了和感受到了化学教学工作的艺术内涵与境界也认识到在以往自己在做教学工作时的简单粗糙急躁功利等不足经过认真地反思总结自己以前的教学工作结合十多天来自己的所学所想所思粗略的谈几点自己关于做好初中化学教学工作的浅薄认识一教师在教育教学时心中要充满爱心尊重学生的人格以爱心育人李镇西老
小学数学集中校本教研活动总结鞠海辉 本期本人担任小学二年级的数学教学工作长期以来我自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作 本学年我通过集中校本教研学习更新了知识结构和能力结构进一步发展了自己的个性特长具有鲜明的教育教学个性并创出自己的教育教学风格和特色 一指导思想:在以后的教学工作中我要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别后进生的辅导相信一切问题都会
工作坊研修活动中的学习反思2015年6月开始我参加了四川广播电视大学承办的四川省中小学信息技术应用能力提升工程的集中学习和远程学习学习了教师工作坊的构建与管理——远程培训平台的功能介绍和操作说明和教师工作坊和教师专业发展的课题古人云:活到老学到老教师工作坊的研修培训为我们提供了实效的专题讲座和分组交流使原本枯燥的学习抽象的内容变得生动易懂提高了学习效率同时更拓展了自主学习的空间使我更深刻地感受到了
初中语文一坊研修作业信息技术是如何促进我们初中语文教学的许相民《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:大力推进信息技术在教育过程中的普遍应用促进信息技术与学科课程的整合信息技术与语文教学的整合就是把信息技术作为工具和手段有机地渗透到语文教学中培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力提高语文素养信息技术在语文教学中的运用让多元信息与语文的人文性得到碰撞使教学方式教学内容教学过程在固有的教学
小学数学教研组活动检查及总结数学教研组小学数学教研组活动检查及总结我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下我们的教研活动开展得有声有色我校教师坚持教育教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献一积极参加各类培训与组织理论学习首先每有外出参加培训学习的机
小学数学教研组活动总结我校数学教研组在学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下我们的教研活动开展得有声有色全组教师坚持教育教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献一积极参加各类培训与组织理论学习首先每有外出参加培训学习的机会我校总能最大限度的组织人员前往参加学习近几年来我校数学组成
国培计划(2013)----骨干教师高端研修小学数学项目教师工作坊研修工作手册全国中小学教师继续教育网2014年1月目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc380135322 一研修准备篇 PAGEREF _Toc380135322 h 4 l _Toc380135323 (一)全国中小学教师继续教育网简介 PAGEREF _Toc380135323 h 4
教研活动记录时 间第一次地点:物理实验室参加人员全体数学组成员缺席人数:无活动内容及过程:一下发数学教研课开课安排二数学教学方面的要求1备课:力求规范 有重难点有课前准备有板书设计2作业:严格要求 字迹端正3辅差:有耐心有实效启示及主要收获: 在开学的第一个月对数学教学工作作出明确要求有利于教师对照要求进行操作从开学起就认真工作也有利于教学质量的提高教研活动记录时 间第二次地点:
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