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《记承天寺夜游》说课稿 大丰市新丰第四初级中学 周雷一教材分析? (一)教材简析?? 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文写于苏轼被贬黄州期间全文仅84个字却运用记叙描写抒情等多种表达方式以诗一样的笔触描绘了月色之美营造了清冷皎洁的意境创造了一个澄澈空明疏影摇曳似真似幻的艺术世界表达了赏月时的欣喜散步时的闲适心情从中透露出他当时贬官黄州的失意和
《记承天寺夜游》说课稿 庞村中学 王欢各位老师大家好:今天我 =1u=3A2F2F3y2Euu45622Fbp2Dbs7eea6202020740be1eqbcs2D12p=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=00009009_cprk=CBB5BFCEk0=CBB5BFCEk1=BD
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鹿邑风华学校活页导学案稿纸(先学后教当堂训练教无定法) 第 一 大周 课型 新授课 年级八学科 语文 主备人 李伟 总第 学时学习课题 记承天寺夜游学法质疑点拨学习过程B结合的生平及写作背景你从中读出了什么2
《记承天寺夜游》教学设计????????????????????????????????????栖霞市蛇窝泊中学 林少霞【教材分析】《记承天寺夜游》是一篇以游记形式抒发闲人之闲情的散文小品全文仅80余字却蕴涵深厚夜间赏月自然是别有一番情致但不同的赏月者却有着不同的心理感受何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾二人者耳看似随意而问但诗人在仕途上沉浮的悲凉之感愤事嫉俗之情也就戛然而生了本文以独到的手法
记承天寺夜游(第二课时)主备人:宋旭芳 审核:郭旭军 时间:2012-11-5班级____ 小组____ ____教师寄语:聪明的人今天做明天的事懒惰的人今天做昨天的事糊涂的人把昨天的事也推给明天愿你做一个聪明的孩子愿你做一个时间的主人学习目标(目标引领行动)理解古人写景的方法体会语言特色体会景物在描写中所蕴含的感情进而体会的心境温故知新(自主完成两人一
记承天寺夜游 苏轼福州第六中学 伊灵教学目标1 熟读成诵品味文章韵味2 学习抓住特征描写景物的方法3 学习知人论世的作品赏析法4 感受特殊的心境领悟豁达超然的人生态度教学重点诵读体会文言语体的简洁典雅教学难点理解复杂的情感豁达超然的人生态度教学方法1诵读法由诵读品味语言的优美由诵读品味文章的韵味2 知人论世赏析法通过生平以及不同时期的诗词来探究的心路历程以帮助理解文中
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇(xìng)交横(héng)盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳标准翻译:元丰六年十月十二日夜里(我)解开衣裳准备睡觉看见月光照进堂屋的门户便很高兴地起来走动因为想到没有可以共同游乐的人于是我就到承天寺寻找张怀民怀民也没有睡我们便一起在院子里散步月色洒
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