一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第7单元燃料及其利用练习21燃烧和灭火自主学习1.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是 ()A煤气燃烧 B.面粉发酵 C 食物腐败D瓷碗摔碎答案:D2.开辟防火带是山林防火常采取的措施之一.主要目的是 ()A.降低可燃物的着火点 B.隔绝空气C.隔离可燃物 D.沿通道扩散浓烟.答案:C3.下面是一些常用的危险品图标,装运酒精的箱
燃烧与灭火 :_______________班级:_____________考号:_______________1用化学知识解释成语火上浇油的说法中合理的是A.增加可燃物可以使燃烧更旺B.增大氧气的密度可以使燃烧更旺C.清除可燃物达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点达到灭火的目的2某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水据此判断该有机物组成说法正确的是A. 只含有碳氢元素???????
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第七单元 课题1 燃烧和灭火课下作业1(2008年安徽肇庆)1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料,航行途中突然草料着火,整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( )A.草料舱没有氧气B.草料舱通风不好C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热D.草料温度达到了草料的着火点2(2008年山东烟台)如图,将两
2015年化学中考试题分类汇编燃烧和灭火一.选择题1.(2015?眉山)如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法错误的是( ) A.水沸腾,水分子质量和体积增大 B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧 D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水考点:燃烧与燃烧的条件;分子的
2015年化学中考试题分类汇编燃烧和灭火一.选择题1.(2015?眉山)如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法错误的是( ) A.水沸腾,水分子质量和体积增大 B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧 D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水考点:燃烧与燃烧的条件;分子的
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燃烧和灭火一.选择题1.(2015?眉山)如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法错误的是( ) A.水沸腾,水分子质量和体积增大 B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧 D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水考点:燃烧与燃烧的条件;分子的定义与分子的特性.专题:科学探
课题1 燃烧和灭火通城县五里中学—胡维求【教学目标 】知识与技能 ⑴认识燃烧的条件与灭火的方法⑵了解常用灭火器的灭火原理和使用方法 过程与方法通过活动与探究学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法情感态度与价值观 ⑴通过对燃烧条件的探究了解内因和外因的辨证关系⑵在解决问题的过程中激发学生的进取心让学生获得成就感【教学重点 】 围绕课题让学生通过实验探究讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原
课题1 燃烧和灭火教学目标1、知识与技能①认识燃烧条件和灭火原理;②初步学会灭火器的选择和使用;③了解易燃物和易爆物的安全知识;2、过程与方法①通过实验认识探究问题方法;②利用实验学习对比在化学学习中作用;③通过活动和探究,体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。3、情感态度价值观①认识燃烧实质及其对生活产生重大影响;②了解火灾危害与防护方法,了解逃生一般方法。教学重点? 燃烧条件 灭火原理
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