《自信自强 做生活的强者》主题班会曲堤姚集小学主持人:老师们同学们大家好我是主持人 HYPERLINK =E4B8BBE68C81E4BABAfr=qb_search_expie=utf8 t _blank XXX很荣幸能主持今天的班会一位伟人说自信是成功的一半一个自信的人会让身边的人感到它的不同充满活力充满自信怎么能不成功呢即使我们经历挫折经历失败即使生活再不顺心即使身边没人鼓励我们
小结
像树一样成长 -----自强月主题班会 如果只剩下一只眼你会不会哭泣如果缺少了一条腿你会不会悲伤 如果失去了一双手你会不会痛不欲生 如果同时失去了一只眼一条腿一双手你还活得下去吗即使活了下来你还能感觉快乐吗 传奇画家谢坤山 从我不哭开始在你坚持不下去时 坚持下去 生活中难免有艰辛坎坷但是不管环境多么恶劣哪怕只有一抔土一滴水也要顽强地
《自尊自爱自重自强》主题班会设计初三(2)班 班会目的:通过活动引导学生反思生活明辨是非曲直培养学生的正义感坚决抵制不良影响向着正确的方向努力班会过程:故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事?? 一天一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业巨象总部大厦楼下的花园在一张长椅上坐下来她不停地在跟男孩说着什么似乎很生气的样子不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木?忽然中年女
《自尊自爱自重自强》主题班会设计初三(2)班 班会目的:通过活动引导学生反思生活明辨是非曲直培养学生的正义感坚决抵制不良影响向着正确的方向努力班会过程:故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事?? 一天一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业巨象总部大厦楼下的花园在一张长椅上坐下来她不停地在跟男孩说着什么似乎很生气的样子不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木?忽然中年女
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自尊 自爱 自重 自强(1)什么是自尊自己尊重自己知道有些事不能说有些事不能做有些事得忍不能由着自己的性子来(2)什么是自爱我从内心深处知道(我不仅是这么想的)我是值得爱的(3)什么是自重自重从某种意义上说就是自律能学会控制自己冲动遵守规定养成良好行为和习惯能用较高的道德标准要求自己能控制情绪调整自己的心理状态能严于律己宽于待
学习增强自信心主题班会活动设计 中学生由于自信心的缺乏常常表现退缩行为由于对真正的自信心缺乏正确的认识常常表现过激行为(自负)这两种行为对学生产生消极影响阻碍自信心的增强自信心是学习成功的重要心理品质要增强自信心就必须正确认识自信心在学习中的重要性自强不息积极进取辅导目的 1了解自信心对学习产生的影响 2学会对自己的能力有一个正确的认识和客观的评价 3树立并培养自信心克服自卑心理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 做自立自强的人中日少年《夏令营中的较量》1992年8月77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论当时这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营上路时日本孩子背包鼓鼓囊囊装满食品和野营用具中国孩子只是装装样子背包几乎是空的探险之路才走一半中国儿童因将水喝光干粮吃尽而向别人求援中国孩子
做生活的强者 别让自己丢在45岁上一首朴实的小诗表达了一位老教师研修学习的真实感受她感动了省专家同时也感动了所有研修学习的老师们于老师不顾年龄大疾病的困扰毅然决然地参加了研修白天忙于为学生讲课晚上回家加班加点一个手指笨拙的在键盘上点着点着那坚毅的表情感动着身边的每位教师由于连续的熬夜于老师的眼睛诱发虹膜炎红肿地睁不开眼睛可是她仍坚持在研修的第一线她轻言自己:轻伤不下火线精妙的语言常年积累的经
做生活的强者 ——贝多芬《第五交响曲》教学目标知识与能力通过欣赏贝多芬的《第五交响曲》使学生掌握其主要旋律过程与方法循序渐进由浅入深教法灵活情感态度与价值观培养学生喜爱音乐热爱音乐的思想感情教学重点了解交响曲的特征以及《第五交响曲》的主要旋律教学难点通过欣赏使学生能够全面的准确的和深刻的欣赏音乐教学方法讲解启发示范讨论教学准备多媒体课件电脑光盘教学过程一. 组织教学?二.导言:1播放贝
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