七下文言文复习要点《爱莲说》知识要点:一文学常识⑴本文 (朝代)哲学家谥号元公陶渊明 (朝代)诗人⑵本文体裁是说说是一种文体既可以说明议论也可以用来抒发感情还可以叙事都是为了说明一个道理⑶《爱莲说》的写作特点是:托物言志立意高远巧妙运用衬托和比喻骈散相间⑷《爱莲说》的结构我们可以概括为:一条线索即以爱莲为线索两个陪衬即以草木之花为莲的总陪衬以菊
第一单元复习要点☆第1课 《从百草园到三味书屋》 散文P2注释 ① 选自《朝花夕拾》1.重点:第2段 (1)空间描写顺序:由低到高再由高到低具体描写的事物(2)三种角度:视觉听觉味觉具体描写的事物(3)先静物到动物再由动物到静物2.动作描写:P5 第7段 雪地捕鸟(9个动词) 第9段过渡段 (作用:承上启下)☆第2课 《爸爸的花儿落了》 小说注释 ① 选自《城南旧事》林海音台湾作家1.线索 ——(
5.伤仲永?一通假字??日扳.仲永环谒于邑人(扳通攀牵引)??二词的积累??①重点词语??世隶耕(属于)?? 称前时之闻(相当)??仲永之通悟(通达智慧)?其诗以养父母收族为意(和同一宗族的人搞好关系)??彼其受之天也(他)??泯然众人矣(完全)?贤于材人(贤:胜过材人有才能的人)??环谒于邑人(四处拜访)??其文理皆有可观者(文采和道理)??稍稍宾客其父(渐渐)??或以钱币乞之(求取)??则其受
《伤仲永》复习 文学常识: 本文选自《临川先生文集》王安石字介甫号半山江西临川人北宋政治家文学家思想家唐宋八大家之一题目中的伤意即悲伤哀痛体现了伤感的感情基调 本文是一篇随笔叙事部分采用了见闻录的方式然后进行议论揭示道理本文叙事先扬后抑唐宋八大家是指唐韩愈柳宗元宋欧阳修王安石苏轼苏洵苏辙曾巩 通假字 日扳仲永环谒于邑人(扳通攀牵引) 贤于材人远矣(材同才才能) 各种词类活用
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七下课内文言文复习(5---20课)第5课 伤仲永???文言文 一重点字词 1.给下列加点宇注音仲zhòng??谒yè??称chèn前时之闻??泯mǐn然 点拨:注意多音字称的读音 2.解释下面加点的词语 (1)世隶耕??????????隶:属于??????????(2)未尝识书具??????尝:曾经 (3)父异焉??????????异:感到诧异???????(4)邑人奇之???????奇:
2014年安徽中考十六篇文言文复习要点七.马说 韩愈 八年级下册世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶之手骈死于槽枥之间不以千里称也 马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也 策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰:天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也(一)解释下列
4 教材文言文考点化复习七年级下册一、理解常见文言实词在文中的含义(一)找出下列句中通假字,并写出其句中含义。1.日扳仲永环谒于邑人 ( )[答案] “扳”通“攀”,牵、引2.满坐寂然 ( )[答案] “坐”同“座”3.卿今当涂掌事 ( )[答案] “涂”同“途”,当涂即当道,当权4.对镜帖花黄 ( )[答案] “帖”同“贴”5.孤岂欲卿治经为博士邪 (
全面复习初中语文文言文初中文言文通假字 1学而时习之不亦说乎(《论语十则》)说(yuè):通悦愉快 2诲女知之乎……是知也(《论语十则》) 女:通汝你知:通智聪明 3扁鹊望桓侯而还走(扁鹊见蔡桓公))还:通旋回转掉转 4在肠胃火齐之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通剂 5担中肉尽止有剩骨(《狼》)止:通只 6日之其所亡(《乐羊子妻》)亡:通无 河曲智叟亡以应(《愚公移山》)亡:通无 7屏弃而不用其与
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