④动词原形不能作主语必须用其 -ing 形式 例句:She said helping others changed her life.重点短语:direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传
《英语语法》教学大纲课程基本情况: 课程名称: 英语语法 课程负责人: 周晓凤 学时: 48 学分: 3 教材名称主编出版社及版次: 《大学英语四及考试模拟训练语法词汇》周晓凤齐洪英主编吉林人民出版社出
最新初中英语教学大纲 外语教育不应仅以教学生背会多少个英语单词掌握一些语法项目和考试能取得高分为目的教育部从素质教育的高度为英语学科的教学目的重新定位把学生的学习兴趣学习自信心良好的学习习惯和有效学习策略的培养摆在英语课程目的的首要位置把语言教学的目的定位于使学生掌握一定的语言基础知识和语言基本技能建立初步的语感获得初步运用英语的能力为真实交际打下基础从语言运用的角度对教学的目标与要求作了必要的调
初中英语教学大纲 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版) 中华人民共和国教育部制订 ·教学目的 ·教学目标与要求 ·教学内容 ·教学中应该注意的几个问题 ·教学评价 一教学目的 当今世界以信息技术为主要标志的科技进步日新月异社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语特别是英语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一 义务教育阶段的英语课
《英语教学法》教学大纲编写:张 涛 审核:课程编码1401305课程名称英语教学法适用专业英语学时学分362考核形式考试学时(含实验学时) 36先修课程教育学开课学期7一课程性质与地位本课程是英语专业高年级的一门专业选修课旨通过该课程的学习引导学生学习课程教学改革新理念树立交际语言教学观学习语言学心理学二语习得等外语教学理
《英语语法》课程教学大纲课程编号21J133005课程名称中文:英语语法英文:English Grammar课程基本情况1.学分: 2 学时: 30 (课内讲授: 30 实验实训: 课外安排: )2.课程性质:学科基础课3.适用专业:英语 适用对象:本科4.先修课程:基础英语1-25.选用教材:《新编英语语法教程》章振邦上海外语教育出版社2000年第三版6.参考书目:《增进
《英语语法》课程教学大纲一课程名称:英语语法 English Grammar二课程编码: 11224010三学时与学分: 34学时2学分四考核方式:考试五先修课程:基础英语(1-3)六适用学科专业:英语专业七课程总体教学目的 学完本课程学生应该能够:辨别和区分词素词词组分句和句子等五个语法层次列出各封闭词类(介词代词限定词连词和助动词等)和开放词类(名词形容词副词和主动词等)并说明
SyllabusSyllabus for the course of A Survey of PragramaticsCourse Name:NEW CONCEPT ENGLISH Part ITeacher:Zhang YandeLearners:High school studentsScheduled:Autumn semesterCategory:SelectiveTeaching Ho
《英语教学法》考试大纲课程编码: 课程类型:专业方向课所属教研室:外语专业教研室学时及学分:34学时2学分考核对象:英语专业 课程教学目的及任务:英语教学法课的教学任务是培养学生成为一名合格的英语教师:具备扎实的语言基本功掌握英语语言的基本理论知识和英语教学的基本技能即能够选择并运用恰当的教学方法与技巧进行英语教学的实践活动同时具有管理和驾驭教材的能力教学目标是体现以
一名词类 1. 这些女老师们在干什么 误:What are the woman teachers doing 正:What are the women teachers doing 析:在英语中当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时作定语的名词一般要用其单数形式但当manwoman作定语修饰可数名词复数形式时要用其复数形式men women 2. 房间里有多少人 误:How man
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报