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课标要求:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述理解人文精神的内涵爱琴文明前1世纪秦汉(-31C)雄伟的古希腊宙斯神殿遗址 小组合作探究: 结合课本第一子目和第47页的解析与探究思考:古希腊哲学产生的背景(如何具备惊异闲暇和自由这三个条件)古希腊哲学的含义和特点及时训练二古希腊的哲学(二)智者学派 万物的存在与否全在于人的感觉一阵风吹过有人觉得冷有人觉得凉爽难受与惬意全在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第11课 希腊先哲的精神觉醒 复习要求:1熟悉智者学派和苏格拉底人文精神的基本内涵2了解智者学派产生的原因观点3熟记泰勒斯普罗塔哥拉苏格拉底亚里士多德的主要思想主张
返 回《苏格拉底之死》 当许多人在一条路上徘徊不前时他们不得不让开一条大路让那珍惜时间的人赶到他们的前面去柏拉图雕像返 回
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神主宰一切2代表人物:(希腊最早的哲学)前5世纪希腊城邦民主政治高度发展神主宰一切2代表人物:认识自然强调人的价值 重点认识社会公元前7世纪前希腊人的自然观:三苏格拉底:亚里斯多德的名言吾爱吾师吾尤爱 真理表明真理高于一切这在亚里斯 多德的身上有何体现认识自然亚里斯多德(希腊最早的哲学)第11课 希腊先哲的精神觉醒①最大的哲学贡献——2智者学派创立了朴素的唯物主义世界观哲学之父
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西方思想史上的三次大的思想解放运动智者运动文艺复兴启蒙运动人文精神的起源与发展起源复兴成熟 公元前5世纪公元14—17世纪公元1718世纪 广东德庆香山中学 罗龙第11课 希腊先哲的精神觉醒课标要求:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述理解人文精神的内涵第11课 希腊先哲的精神
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第11课 希腊先哲精神觉醒智慧女神雅典娜美神维纳斯希腊神话奥林匹斯山的众神中国的神像众 神 之 神 宙斯宙斯相传是古希腊神系中的主神掌管雷电人类的主宰 雄伟的古希腊宙斯神殿遗址 宙斯是众神之王也是人类之王有一天夜晚宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来站在草坪上完成了婚姻大事宙斯经常离开奥林匹斯山下凡拜
第11课 希腊先哲的精神觉醒学习目标:1智者学派的观点2苏格拉底亚里士多德的主张及其影响3古希腊时期人文精神的内涵【理解概念】:哲学一词起源于古希腊哲学本意就是爱智哲学家是热爱智慧的人哲学是系统化理论化的世界观和方法论世界观是人们对整个世界的总体看法和基本观点方法论是人们认识事物改造世界的根本方法【温故而知新】1.你对古希腊文明了解哪些2.《必修一》所学的古希腊的民主政体都后世产生了深远的影响
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