相关文档

• 课题3_二氧化碳和一氧化碳教案.doc

  课题3 二氧化碳和一氧化碳【教学目标 】1、知识与技能（1）、了解二氧化碳的性质。（2）、了解二氧化碳的用途。2、过程与方法[来源:学科网]（1）、熟练书写相关的化学方程式。（2）、初步学会二氧化碳的制备。3、情感态度与价值观 （1）通过实验探究二氧化碳的性质，学会观察、分析实验现象及实验探究的科学方法。（2）通过认识自然界中二氧化碳的循环及重要性，增强环保意识及人与自然的和谐统一意识。（3）了

• 课题3_二氧化碳和一氧化碳教学案.doc

  课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）导学案班级：初三（ ）： 学科：化学 课型：新授 编者：审核：备课组 【学习目标】1、掌握二氧化碳的性质和用途。2、了解并温室效应。【学习重点】掌握二氧化碳的性质和用途。【学习难点】掌握二氧化碳的性质。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）1、二氧化碳的收集方法是 ，原因是。2、用于检验二氧化碳的方法是二、知识架构（充实自我，我自强！）一、二

• 课题3_二氧化碳和一氧化碳教学案.doc

  课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）导学案班级：初三（ ）： 学科：化学 课型：新授 编者：审核：备课组 【学习目标】1、掌握二氧化碳的性质和用途。2、了解并温室效应。【学习重点】掌握二氧化碳的性质和用途。【学习难点】掌握二氧化碳的性质。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）1、二氧化碳的收集方法是 ，原因是。2、用于检验二氧化碳的方法是二、知识架构（充实自我，我自强！）一、二

• 课题3_二氧化碳和一氧化碳教学案.doc

  课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）导学案班级：初三（ ）： 学科：化学 课型：新授 编者：审核：备课组 【学习目标】1、掌握二氧化碳的性质和用途。2、了解并温室效应。【学习重点】掌握二氧化碳的性质和用途。【学习难点】掌握二氧化碳的性质。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）1、二氧化碳的收集方法是 ，原因是。2、用于检验二氧化碳的方法是二、知识架构（充实自我，我自强！）一、二

• 课题3_二氧化碳和一氧化碳教学案.doc

  课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）导学案班级：初三（ ）： 学科：化学 课型：新授 编者：审核：备课组 【学习目标】1、掌握二氧化碳的性质和用途。2、了解并温室效应。【学习重点】掌握二氧化碳的性质和用途。【学习难点】掌握二氧化碳的性质。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）1、二氧化碳的收集方法是 ，原因是。2、用于检验二氧化碳的方法是二、知识架构（充实自我，我自强！）一、二

• 课题3_二氧化碳和一氧化碳教学案.doc

  课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）导学案班级：初三（ ）： 学科：化学 课型：新授 编者：审核：备课组 【学习目标】1、掌握二氧化碳的性质和用途。2、了解并温室效应。【学习重点】掌握二氧化碳的性质和用途。【学习难点】掌握二氧化碳的性质。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）1、二氧化碳的收集方法是 ，原因是。2、用于检验二氧化碳的方法是二、知识架构（充实自我，我自强！）一、二

• 课题3_二氧化碳和一氧化碳（第1课时）.ppt

  第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳(第一课时）做人之道：中国有个成语叫“理直气壮”，但 “有理也要让三分”同样重要。四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书，此书的形成历时十余年，是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、：QQ：871003695读者评价读者评价谜底：大家一起猜谜语有一种物质，农民说它是“植物的粮食”；消防官兵赞美它

• 第6单元课题3_二氧化碳和一氧化碳_.ppt

  #

• 第六单元_课题3_二氧化碳和一氧化碳.ppt

  课题3二氧化碳和一氧化碳1．(1)通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，比空气密度____，____溶于水，固体二氧化碳又称“________”。(2)一氧化碳是______ 颜色、______ 气味的____毒气体，____溶于水。能燃烧，放出大量热，火焰呈______。在空气中燃烧的化学方程式：___________________。大能干冰没有没有有难蓝色2．根据二氧化碳在通常情况下___

• 第6单元课题3_二氧化碳和一氧化碳_.ppt

  #