心率变异性概念定义:心率变异性(heart rate variabilityHRV)是指逐次心动周期之间时间的微小变化即窦性心律不齐的程度常用指标及正常参考范围SDNN:全部窦性心搏RR间期(简称NN间期)的标准差单位为ms 正常参考值:141±39另一种标准值是±:RR间期平均值标准差单位为ms 正常参考值±RMSSD:相邻RR间期差值的均方根正常参考值±:相邻NN之差>50ms的个数占总窦性心
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生物的遗传和变异概念图复习教学教学目标:1至少能列举出20个生物的遗传和变异有关的概念并说出他们之间的联系2学会构建概念图的方法培养统整概念自我建构知识的能力教学分析:1教材分析生 物的遗传和变异部分内容很多其中出现的相关概念也很多并且非常抽象对初中学生有一定的难度这些概念之间这些概念与其他章节的概念之间都有千丝万缕的联系因此概念复习应该是这块内容复习的重中之重这部分内容的课标要求:具体内容标准活
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§ 变化率与导数 学习目标 = 1 GB3 MERGEFORMAT ①通过对大量实例的分析经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程. = 2 GB3 MERGEFORMAT ②会求函数在某一点附近的平均变化率. = 3 GB3 MERGEFORMAT ③会利用导数的定义求函数在某点处的导数. 新知探究1 实例1:气球膨胀率:我们都吹过气球回忆一下吹气球的过
异 常 心 理 学 基 本 概 念个性特征:长期生活中形成的具有区别于他人的独特性和不易改变的稳定性社会常模:社会公认的习俗和准则但是会随时间地点的变化而变化心理健康评判标准:认识清醒健全情绪积极饱满意志品质良好个性完善统一人际关系和谐潜能充分发挥心理异常的基本特征:心理反应失去合理性:行为表现与现实环境失去同一性和合理性心理过程失去协调性:行为表现和心理过程不协调一致个性特征失去稳定性:行为表现
课 题变化率与导数的概念学 校三 亚 市 榆 林 八 一 中 学姓 名王 建 设项 目内 容理 论 依 据教材分析教材前后联系 变化率与导数是本章的第一第二课时其中导数的概念是微积分的基本概念之一它具有丰富的实际背景这些实际背景能够让学生充分体会研究导数的价值与意义同时通过这节课的学习直接为后面学习导数的几何意义以及导数的计算奠定基础 两类问题直接导致导数的
万方数据心
概率的概念 黄石中学殷葵葵教学目标知识目标: 1.理解概率定义和简单的计算 2.充分利用学生已有的对实验概率的经验从频率的角度去解释某一个具体的概率值含义能力目标: 通过活动帮助学生感受到数学与现实生活的联系提高用数学知识来解决实际问题的能力情感目标: 1.培养学生实事求是的态度及勇于探索的精神 2.培养学生交流与合作的协作
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